أ/ خوجلى عبدالوهاب :- سؤالى الاول عن عوامل ودافع هجرة الكفاءات الى الخارج وهل نستطيع ان نقول ان بيئة العمل الجامعى فى السودان غير مساعدة ؟ . والسؤال الثانى عن البحوث العلمية التى يتم تقديمها وكيفية الاستفادة منها ؟ . السؤال الثالث عن المنهج والسلم التعليمى , واثر الصف الثامن فى مرحلة الاساس على التعليم . ***
أ/ بشير نايل :- حول المناهج نجد فى كتاب الحديقة للصف الثانى فى مرحلة الاساس قصة عن ذئب وثعلب ونعرف منها ان الثعلب قد خدع الذئب للخروج من بئر سقط فيه , فكيف يتم تعليم الطفل ان الخديعة واحدة من وسائل النجاة ؟ عن السلم التعليمى وأشكالية وجود هذا الفارق الكبير بين الطالب فى السنة الاولى والسنة الثامنة فى مرحلة الاساس فكيف يحدث بينهما تقارب فى النمو العاطفى والاجتماعى ؟ . ***
أ/ محمد آدم ادريس :- الموضوع شيق للغاية , واعتقد ان على جهات الاختصاص المسئولة فى العملية التعليمية ان تعترف ان هناك خلل لان الاعتراف هو الخطوة الاولى نحو الاصلاح . التعليم الان اصبح تلقين وحفظ وليس فهم واستيعاب وابداع من مرحلة الاساس حتى المرحلة الجامعية , العاطفى والاجتماعى والاقتصادى والسياسى كلها ترتبط مع بعضها البعض ولديها ظلال على ما يحدث فى التعليم . ويجب ايضاً ان لا ننسى دور الاسرة فى التربية والنمو العاطفى , واعتقد ان دورها اساسى والتعليم يلعب الدور المكمل لدورها .
الرسائل والمقالات و الآراء المنشورة في المنتدى بأسماء أصحابها أو بأسماء مستعارة لا تمثل بالضرورة الرأي الرسمي لصاحب الموقع أو سودانيز اون لاين بل تمثل وجهة نظر كاتبها
لا يمكنك نقل أو اقتباس اى مواد أعلامية من هذا الموقع الا بعد الحصول على اذن من الادارة
مركز الخاتم عدلان
فيس بوك
تويتر
انستقرام
يوتيوب
بنتيريست