(400 ) تلميذ داخل فصلين باحدى المدارس :على كل حال.. ابتدأ العام الدراسي بالخرطوم

مرحبا Guest
اخر زيارك لك: 03-28-2024, 12:39 PM الصفحة الرئيسية

منتديات سودانيزاونلاين    مكتبة الفساد    ابحث    اخبار و بيانات    مواضيع توثيقية    منبر الشعبية    اراء حرة و مقالات    مدخل أرشيف اراء حرة و مقالات   
News and Press Releases    اتصل بنا    Articles and Views    English Forum    ناس الزقازيق   
مدخل أرشيف الربع الثاني للعام 2009م
نسخة قابلة للطباعة من الموضوع   ارسل الموضوع لصديق   اقرا المشاركات فى شكل سلسلة « | »
اقرا احدث مداخلة فى هذا الموضوع »
06-22-2009, 05:48 PM

اسعد الريفى
<aاسعد الريفى
تاريخ التسجيل: 01-21-2007
مجموع المشاركات: 6925

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين
(400 ) تلميذ داخل فصلين باحدى المدارس :على كل حال.. ابتدأ العام الدراسي بالخرطوم


    نقص في الكتب والاجلاس.. والكهرباء والمياه مشكلة عامة
    على كل حال.. ابتدأ العام الدراسي بالخرطوم ... (400 ) تــلمـــيذ داخـــــل فصـــليـــــن باحـدى المـــدارس
    متابعة: إشراقة - نبيل - منال - سلمى .. تصوير: إبراهيم حامد - يحيى شالكا

    بعد قرع الاجراس صباح أمس إصطف التلاميذ في طابور الصباح يشدون بنشيد العلم مباركين به العام الدراسي الجديد الذي حمل في ثنايه العديد من التساؤلات ظلت معلقة طوال فترة العطلة الصيفية تبحث عن اجابة اهمها البيئة والكتاب المدرسي.. «الرأي العام» كانت هناك قبل وبعد قرع الجرس جولة على مدارس العاصمة وسطها واطرافها أماطت اللثام عن كثير من المشكلات التي تعترض سير العام الدراسي.
    ............................................................................................
    الوضع بأم درمان
    Quote: في الحارة «26 » الثورة ام درمان قرع الجرس في تلك المدرسة المتهالكة وبنفس فصول المعاناة بدأ العام الجديد.. اكثر من «400 » تلميذ وتلميذة في فصلين يوزعون اليوم الدراسي إلى دوامين،
    اما الصف الاول فقد ظلت مشكلته معلقة فلا يوجد فصل لاجلاسهم وبعد ان بدأ العام قرر مجلس الآباء بناء فصل بالعون الذاتي حتى لا يضيع مستقبل الصغار حسب ما قاله «عوض قسم السيد» مدير المدرسة وقال انهم وصلوا لهذا القرار بعد الوعود غير المجدية.
    المدرسة بيئة تربوية غير صالحة، انعدام السور جعلها مرتعاً للحيوانات والكلاب الضالة ومكتب المعلمين يعجز القلم عن وصفه.
    هنا يدور سؤال اين ذهب قرار ازالة المدارس ذات البيئة غير الصالحة وهل يستمر تلاميذ الحارة «26» بمعاناتهم طوال العام ام ماذا؟؟
    الجولة الثانية كانت في مدرسة كرري النموذجية بام درمان.. المدرسة كانت ضمن المدارس التي لا يغيب اسمها وهي تزف طلابها ضمن العشرة الأوائل في امتحانات الشهادة السودانية الى وقت قريب حتى غاب نجمها.
    اليوم الاول للعام الدراسي في المدرسة شهد حضوراً كثيفاً من التلاميذ الذين التزموا بمقاعد الدراسة على الرغم من بؤس حال المدرسة التي لا تشبه المدارس النموذجية، فصول متصدعة وسور متهالك وفناء غاية في التصحر جلها مشاهد اختزلناه وحاولنا ان نتحدث بها مع مدير المدرسة اضافة إلى عدد من الاسئلة اهمها المستوى الاكاديمي للمدرسة والاجلاس والكتاب المدرسي وغيرها من الاسئلة، ولكن السيد المدير امتنع عن الحديث معللاً التزامه بقرارات الوزارة بعدم التصريح لاية جهة اعلامية الا بعد الرجوع إليها.
    وفي مدرسة اخرى بمدينة ام درمان تحدث الينا احد الاساتذة امتنع عن ذكر اسمه حيث قال ان هذا العام لن يكون افضل من سابقه لان كل المؤشرات تشير إلى ذلك، فالبيئة المدرسية لكثير من المدارس غير صالحة ومشكلة الكتاب المدرسي هي ذات المشكلة فحتى هذه اللحظة لم نتسلم اية دفعة من الكتاب ففي العام السابق كان هناك اكثر من «01» تلاميذ في كتاب واحد وقال اننا فتحنا ابواب المدرسة وهي بدون مياه لذا قد يلجأ التلاميذ إلى المنازل المجاورة او نضطر لانهاء اليوم الدراسي قبل موعده اذا استمر الوضع.
    مدارس شرق النيل
    قرع معتمد محلية شرق النيل جرس طابور الصباح بمدرسة المنار الأساسية بنات صباح أمس لانطلاق بداية العام الدراسي الجديد بحضور رئيس المجلس التشريعي بالمحلية ومدير إدارة التعليم بالمحلية احتفالاً بالمدرسة بإعتبار أنها المدرسة الأولى على مستوى المحلية.
    وبالرغم من إمتناع مديرو المدارس عن التحدث للصحافيين إلا بإذن من إدارة التعليم إلا أن الاستاذة خديجة عثمان سيد احمد مديرة مدرسة المنار الاساسية بنات تحدثت عن إكتمال الاستعداد لبداية العام الدراسي الجديد وأبانت بان المدرسة هي الأولى بفضل جهود المعلمات وصديقات المدرسة ومجلس الآباء، فنسبة الاجلاس «100 %» وكذلك الكتب لا يوجد فيه مشكلة فحقيقة البيئة المدرسية جيدة والمدرسة بها ميادين واشجار لذلك نسبة النجاح «100 %».
    (نعمات العاقب) مديرة مدرسة التضامن الاساسية بنات قالت الحمد لله بدأ العام الدراسي الجديد بصورة طيبة مشيرة لإستلامهم لبعض الكتب منذ نهاية العام الماضي ومع بداية هذا العام سوف يستلمون بقية الكتب.
    وقالت هذا العام موعودين بزي مدرسي للايتام وبدأنا أمس في طابور الصباح نفرة المحلية لاصحاح البيئة (المحلية خالية من أكياس النايلون) وأشارت إلى أن البيئة المدرسية ممتازة بفضل جهود الادارة التعليمية والآباء، وخلال تجوالنا في مدرسة أم أيمن الاساسية بنات بمنطقة الحاج يوسف الشقلة لاحظنا بان المدرسة ضيقة وبها سبعة فصول وقالت «سيدة وديع» مديرة المدرسة بان المحلية كل عام تقوم بتشييد فصل في المدرسة فميزانية هذا العام جاهزة وسوف نبدأ في التشييد مع بداية هذا العام وبالنسبة للكتب فبعض الكتب تتلف بسبب سوء إستعمالها من قبل الطلاب فالمحلية قامت بسد النقص وسوف نستلم الكتب خلال هذا الاسبوع فنسبة الاجلاس للطلاب «001%» لكن هنالك نقصاً في كراسي وترابيز المعلمات.
    مدارس آيلة للسقوط
    بالرغم من تأكيدات ادارة التعليم بمحلية شرق النيل من اكتمال الاستعدادات للعام الدراسي الجديد إلا أنه وبحسب رئيس اللجنة الشعبية
    Quote: بمنطقة الحاج يوسف (الشقلة وسط) «محجوب جعفر» توجد مدارس آيلة للسقوط مبيناً وجود «5» مدارس بالحي وحي الصفا متصدعة وتشكل خطورة على الطلبة خاصة في فصل الخريف مشيراً إلى أن معتمد شرق النيل قام بزيارة هذه المدارس قبل ثلاث سنوات وتبرع لصيانتها لكن لم تتم صيانتها حتى الآن.
    كما تحدث لنا «محمد الحاج ابراهيم» عضو المجلس التشريعي بالمحلية ورئيس اللجنة الشعبية بالحاج يوسف «الشقلة شمال» قائلاً: بالرغم من أن هذه المنطقة بها «11» مربعاً لكنها غير مخططة لذلك لاتوجد فيها مدارس حكومية فلولا المدارس الخاصة لما وجد فيها تعليم.
    الشجرة - الحماداب
    Quote: مدارس بلا انارة، مراحيض تنبعث منها روائح تزكم الانوف، غبار يغطي ارضيات الفصول،
    هذا هو حال البعض من المدارس في منطقة الشجرة والحماداب وهي تستقبل العام الدراسي الجديد.. «الرأي العام» قامت بجولة بالمدارس وكانت هذه حصيلة الجولة:
    ? في مدرسة «منى عبد الله دراج» للأساس قالت مديرة المدرسة ان البداية طيبة حيث تم توزيع الكتب وهناك بعض منها قد تم «تنقيحها» وقد وعدنا مدير التعليم بقطاع الشجرة بتسلمها خلال هذا الاسبوع، غير أننا نعاني من نقص في المعلمين وقد تمت مقابلة مع مدير التعليم بقطاع الشجرة والذي وعد بسد هذا النقص، واشارت الاستاذة «سعاد عيسى محمد» مديرة المدرسة إلى ان ابرز المشكلات تكمن في عدم توفير الكهرباء وعامل لنظافة «الحمامات» وذلك لتهيئة البيئة المدرسية للتلاميذ.
    ?
    Quote: الاستاذ «خليفة اللوبيا» مدير مدرسة عبد العزيز حسن للبنين عند حضورنا للمدرسة كان يقوم بالتدريس بأحد الفصول فتم استدعاؤه لنا فقال ان اجتماعاً كان قد تم أمس الاول مع مديري التعليم ووعدونا باستلام «الكتب» التي يجري تنقيحها وهي «11» كتاباً ونفى ان تكون هناك مشكلة في الإجلاس او البيئة المدرسية والتي خضعت للصيانة،
    اما بالنسبة للمعلمين فلدي نقص احاول ومن معي من المدرسين تغطيته او سده بالقوة التي لدينا، ايضا نعاني من عدم وجود عمال صحة لذا نضطر لتوفير عمال الصحة من مساهمات الخيرين ومجالس الآباء ايضاً نوفر الكهرباء للمدرسة عن طريق المساهمات ونستعين كثيراً بمجالس الآباء.
    ? «اسماعيل محمد الحسن» رئيس اللجنة الشعبية بمنطقة الشجرة والحماداب والمشرف على جميع مدارسها تحدث قائلاً: ان الاستعداد ليس بنسبة «100%» لأن المشكلة المستمرة والتي تشكل هاجساً كبيراً هي الكهرباء اضافة إلى نثريات النظافة العامة وقد سبق ان وعدنا المجلس التشريعي محلية الخرطوم وكذلك المحلية بدعم الكهرباء بمبلغ «100 » الف جنيه و «150 » الف جنيه كنثرية للنظافة غير ان هذا الوعد لم ينفذ منذ عامين بالإضافة الى ان هناك مدرسة لم تصلها الكهرباء منذ عامين وهي مدرسة «خديجة بنت خويلد» وقد دخلت في اعمال الصيانة غير أن العمل توقف ولم تتم صيانتها علماً بأن هذه المدرسة انشئت منذ السبعينيات، أما المشكلة الثانية فهي تتمثل في عملية النظافة ونسبة لعدم وجود نثريات تقوم المدارس باحضار عامل نظافة مرتين في الاسبوع لكل مدرسة ويقوم بالدفع مجلس الآباء، وارى أنه لو عين عامل نظافة واحد لأربع مدارس كان سيكفي علماً بأن مدارس الشجرة كلها «أربع» مدارس.
    عموماً فإن البيئة متردية تماماً وأخيراً لابد ان اشير إلى أنه توجد مشكلة «الخفراء» الذين يفترض تواجدهم نهاراً خاصة في مدارس البنات.
    وسط الخرطوم
    وخلال جولتنا بمدارس وسط الخرطوم وبالتحديد بالحلة الجديدة لحظنا اقبالاً كبيراً من التلاميذ في مدارس الاساس وكذلك عدم تسجيل غياب في دفتر المعلمين ففي مدرسة «ذات النطاقين» مرحلة الاساس بمحلية الخرطوم غرب وجدنا حضوراً كثيفاً من التلميذات ولمعرفة استعدادات المدرسة لاستقبال تلميذات الصف الاول تحدثت إلينا معلمة بأنه لا جديد يذكر في بداية العام الدراسي لهذا العام وإن كان ما سبقه أفضل حالاً لتوفر الكتب في بداية العام الدراسي الماضي، عكس هذا العام أما بالنسبة للحضور سواء من التلميذات أو المعلمين قالت: «يمكننا القول بأن الحضور «100 %» من التلميذات والمعلمين فيما هناك اشكالية في الاجلاس وإن لم تكن بالحجم الكبير. حيث من المفترض اجلاس «4» تلميذات في «كنبة» واحدة ولكن للنقص في عدد الكنبات نضطر لاجلاس «6» تلميذات في كنبة واحدة.
    وكذلك هنالك اشكالية في «اجلاس المعلمين» لتهالك مقاعد المكاتب. أما من ناحية البيئة الفصول تعاني من ارتفاع في درجات الحرارة لتوقف عدد كبير من المراوح- وكذلك تساعد سقوف الفصول المبنية بالزنك في إرتفاع درجة الحرارة في الفصول- والكهرباء - متذبذبة لان الفاتورة يتم سدادها من التلاميذ.
    أما من ناحية الكتب تحدثت إحدى المعلمات قائلة: بأننا مازلنا نجهل أمر الكتب ولا ندري متى ستصل - فيما تحدثت مديرة مدرسة الحلة الجديدة «1» بنات «مرحلة اساس الاستاذة/ زهراء الله جابو قائلة: بأننا لاندري متى ستأتي الكتب وقبل قليل كنت أستفسر عن الكتب فرد على المكتب بأن نتصرف بالكتب القديمة إلى أن تصل الجديدة قلت لها: أليس هناك سقف زمني لاستلام الكتب قالت: لا.. ليس هناك مواعيد محددة لاستلامها- عن الاجلاس فقالت ليست هنالك مشكلة في الاجلاس أو المعلمين- نحن فقط ننتظر الكتب.

    الراى العام التاريخ: الإثنين 22 يونيو 2009م، 29 جمادي الآخرة 1430هـ 22720
    http://www.rayaam.info/News_view.aspx?pid=557&id=41763
                  

06-22-2009, 11:02 PM

اسعد الريفى
<aاسعد الريفى
تاريخ التسجيل: 01-21-2007
مجموع المشاركات: 6925

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين
Re: (400 ) تلميذ داخل فصلين باحدى المدارس :على كل حال.. ابتدأ العام الدراسي بالخرطوم (Re: اسعد الريفى)

    وكذلك هنالك اشكالية في «اجلاس المعلمين» لتهالك مقاعد المكاتب. أما من ناحية البيئة الفصول تعاني من ارتفاع في درجات الحرارة لتوقف عدد كبير من المراوح- وكذلك تساعد سقوف الفصول المبنية بالزنك في إرتفاع درجة الحرارة في الفصول- والكهرباء - متذبذبة لان الفاتورة يتم سدادها من التلاميذ.

    والكهرباء - متذبذبة لان الفاتورة يتم سدادها من التلاميذ.

    والكهرباء - متذبذبة لان الفاتورة يتم سدادها من التلاميذ.

    والكهرباء - متذبذبة لان الفاتورة يتم سدادها من التلاميذ.

    والكهرباء - متذبذبة لان الفاتورة يتم سدادها من التلاميذ.


    ___________________________________________________________________
    المدارس بمدينة ود مدني
    مباني غير لائقة.. وفصول آيلة للسقوط..!
    مدني: ياسر محمد
    واقع غير مقبول، يعيشه معلمو وتلاميذ المدارس بمدينة ود مدني كل عام.. فصول آيلة للسقوط، وأخرى ذات سقف بلدي، أخذت (الأرضة) في التهامه، لا يوجد لا كراسي ولا أدراج، في بعض فصول المدارس، الكهرباء والماء يشكلان هاجساً لإدارات المدارس، والكتب غير متوافرة، والطباشير يتم شراؤه من السوق، دورات المياه أسوأ ما في المدرسة، المراوح ولمبات الإضاءة من الضروريات، ولكنها بالنسبة للمعلمين عبارة عن أحلام وأماني..!!. «الوطن» قامت بجولة في عدد من المدارس الحكومية بمدني، ووقفت على الوضع المتردي بها.. التقت بمديري المدارس، ومعلميها الذين ارتسمت على وجوههم ملامح الإحباط واليأس للواقع السيئ لمدارس المدينة.
    «النص بـتحقيق »
    http://www.alwatansudan.com/index.php?type=3&id=16267&bk=1
                  

06-22-2009, 11:09 PM

اسعد الريفى
<aاسعد الريفى
تاريخ التسجيل: 01-21-2007
مجموع المشاركات: 6925

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين
Re: (400 ) تلميذ داخل فصلين باحدى المدارس :على كل حال.. ابتدأ العام الدراسي بالخرطوم (Re: اسعد الريفى)

    بدء العام الدراسي بالخرطوم
    الخرطوم: الصحافة
    انخرط الطلاب والمعلمون بمدارس الاساس والثانوي بولاية الخرطوم أمس في بداية العام الدراسي الجديد، بينما هددت الوزارة باجراءات صارمة حال غياب المعلمين والطلاب.
    وقال مدير عام وزارة التربية والتعليم بالولاية برعي سراج الدين: لـ »الصحافة« ان وزارته اكملت جميع الاستعدادات لبدء العملية التعليمية من توفير للمعلم والكتاب المدرسي والاجلاس
    Quote: مؤكداً ان عدد من لجان الاشراف عبر عدد من المشرفين قاموا أمس بجولات مسحية بغرض متابعة غياب المعلمين والطلاب، وهدد باتخاذ اجراءات صارمة بحق المعلمين حال الغياب المتكرر، ربما تصل الى الفصل عن العمل.
    ووقف والي الخرطوم عبدالرحمن الخضر، ووكيل وزارة التعليم العام المعتصم عبدالرحيم بجانب وزير التربية بالولاية الأمين عبدالقادر على
    Quote: بدء الدراسة بمدرسة حلويات سعد النموذجية بنات
    .

    http://www.alsahafa.sd/News_view.aspx?id=71484

    ____________________
    اخواننا عندهم مثل :
    اسمع كلامك أصدقك ، أشوف عمايلك أستعجب !
                  

06-23-2009, 00:00 AM

اسعد الريفى
<aاسعد الريفى
تاريخ التسجيل: 01-21-2007
مجموع المشاركات: 6925

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين
Re: (400 ) تلميذ داخل فصلين باحدى المدارس :على كل حال.. ابتدأ العام الدراسي بالخرطوم (Re: اسعد الريفى)


    _________________________________________________________________________
    وزراء التربية و التعليم فى السودان منذ 1990

    1990م

    - الإسم: عبد الباسط صالح سبدرات.
    - مكان وتاريخ الميلاد : القطينة عام 1944م .
    - المؤهلات العلمية :المؤهلات بكلاريوس قانون جامعة الخرطوم .
    - الوظائف العملية : محامي – عضو المؤتمر القومي للاتحاد الاشتراكي السوداني ممثلاً لمديرية الخرطوم في 18اكتوبر1980م –عضو بمجلس الشعب القومي 4/6/1980م تم تعينه عضواً في لجنة المؤتمرات القومي الموسع لتعبير الحوار الوطني وقضايا السلام في 6/9/1989م ، ثم تم تعيينه وزيراً للثقافة والإعلام في 30/10/1993م .

    1994م
    - الإسم: بروفسور ابراهيم أحمد عمر .
    - مكان وتاريخ الميلاد :ولد في أم درمان 1939م.
    - المؤهلات العلمية : بكلاريوس علوم (1959-1964م) دكتوراه في الفلسفة جامعة كامبردج 1968- 1972م .
    - الوظائف العملية : دكتور وأستاذ جامعي وسياسي. عمل بقسم الفلسفة بجامعة الخرطوم أستاذاً مشاركاً حتى عام 1983م نشرت له بحوث في مجالات متخصصة في الولايات المتحده – بريطانيا – المانيا الغربية عضو الجمعية التأسيسية لدوائر الخريجين 86 عضو بالجمعية الفلسفية البريطانية عمل وزيراً للتعليم العالي منذ قيام ثورة الإنقاذ 1989م ووزيراً للتربية والتعليم والبحث العلمي في ظل دمج الوزارتين العام والعالي 1994م وبعد فصل الوزارتين وزيراً للتعليم العالي .

    1995م
    - الإسم: كبشور كوكو.
    - مكان وتاريخ الميلاد : عام 1952م قرية دلامي محافظة الدلنج .
    - المؤهلات العلمية : بكلاريوس (إنجليزي – فرنسي ) كلية التربية جامعة الخرطوم 1976م ليسانس علم النفس جامعة ليون 2 جمهورية فرنسا – ماجستير العلوم التربوية (علم النفس التربوي) جامعة ليون 2 جمهورية فرنسا دكتوراه العلوم التربوية جامعة ليون 2 فرنسا 1983م – دبلوم تدريس اللغة الفرنسية جامعة بيزانسو فرنسا – دبلوم اللغة الروسية المركز الثقافي السوفيتي الخرطوم 1974م .
    - الوظائف العملية : أستاذ مساعد قسم علم النفس التطبيقي ، كلية التربية جامعة الخرطوم 1983 -1992م رئيس قسم علم النفس التطبيقي بكلية التربية جامعة الخرطوم 1985 -1991م أستاذ غير متفرغ بجامعة – الأحفاد - أم درمان الإسلامية – معهد الخرطوم الدولي للغة العربية .
    عضو في عدد من اللجان والمجالس – الجمعيات الأكاديمية المتخصصة العمل العام : سكرتير اتحاد عام جبال النوبة (سابقاً) عضو في عدد من المؤتمرات للجان السياسة والاجتماعية - عضو دائرة السلام والعلاقات الخارجية – عضو المجلس الوطني الانتقالي ورئيس لجنة الشئون الاجتماعية (مارس 1992م- يونيو 1993م ) وزير الاتصالات والسياحة 31يوليو 1994م – 9 فبراير 1995م )وزير التربية والتعليم العام فبراير 1995م.

    1999م - 2000م
    - الإسم: حامد محمد على تورين.
    - مكان وتاريخ الميلاد : عد الفرسان -جنوب دارفور 1949.
    - المؤهلات العلمية : بكالوريس كلية الأداب جامعة دبلو. دبلوم الإدارة ودبلوم التربية ماجستير.
    -الوظائف العملية : معلم ثم ضابط إدارى ،مدير شركة دارفور للنقل . محافظ مديرية النيل الأزرق ،خبير بلأمم المتحدة.
    وزير إعلام وتربية وإرشاد الولاية الوسطى؛ وزير تربية دارفور الكبرى ، نائب والى النيل الأزرق؛ وزيراًللتربية بولاية القضارف؛ عضو منتخب بالمجلس الوطني، وزيراً للتربية والتعليم 1999 -2000 .

    2000م - 2001م
    - الإسم : عبد الباسط عبد الماجد البشير .
    - مكان وتاريخ الميلاد : المتمة 1935م .
    - المؤهلات العلمية : الشهادة الأهلية معهد بورتسودان العلمي .الشهادة العالية مع علوم التربية – كلية أصول الدين القاهرة الشهادة العالمية مع إجازة التدريس الجامع الأزهر دبلوم معهد البحوث والدراسات العربية العالية قسم الدراسات اللغوية والأدبية.
    - الوظائف العملية : 1962م -1964م معلماً بالمدارس الوسطي " حمرة الوز " 1964م 1970م معلماً ببورتسودان الثانوية الحكومية رئيس شعبة،1978م – 1988مخبيراً تربوياً وكبيراً للموجهين بالمملكة العربية السعودية ، 1988م – 1990م جامعة الإمام محمد بن سعود ، إدارة المناهج والخطط ، رئيس لقسم الدراسات والبحوث بإدارة تطوير المناهج بالمملكة العربية السعودية ، 1991- 1992م وزارة التربية والتعليم نائباً لوكيل المناهج والتدريب وعميد بخت الرضا ’1992- 1994م وكيلاً للتدريب بوزارة التربية والتعليم، ثم وكيلا، ثم وزيراً.

    2001م - 2002م
    - الإسم: علي تميم فرتاك.
    - مكان وتاريخ الميلاد : محافظة راجا1946
    - المؤهلات العلمية : بكالوريوس كلية الأداب حامعة الخرطوم1969
    - الوظائف العملية : وزيرا ًللشباب : الإقليم الجنوبي نوفمبر إلى ديسمبر 1977 ، مساعداً للأمين العام للإتحاد الإشتراكي مديرية بحر الغزال.مستشاراً لرئيس المجلس التنفيذي العالي للإقليم الجنوبي. محافظاً لمحلية غرب بحر الغزال 1983 -1986
    عضو الجمعية التأسيسية ووزيراً للصحة بمجلس الجنوب. رائدا ًللمجلس الوطني الإنتقالي 1992 -1993 . واليا ًلولاية غرب بحر الغزال 1994 -1997 . أمين دائرة القوى بالمؤتمر الوطني 1998 - 1999. وزيراًللدولة بوزارة الصناعة والإستثمار ورئيس مجلس أمناء الهيئة الإسلامية لجنوب السودان ووزيراًللتربية والتعليم من 2001 -2002.

    2002م - 2005م
    - الإسم: أحمد بابكر أحمد نهار.
    - مكان وتاريخ الميلاد : مدينة الفاشر ولاية شمال دارفور 1949
    - المؤهلات العلمية : بكالوريوس طب وجراحة جامعة وارسو 1976.
    - الوظائف العملية : مديراًلمستشفى الفاشر من 1977 -1982 . وزيرا ًلشؤؤن إقليم دارفور الكبرى. وزيراً للتربية والتعليم من 2002 - 2005 .

    2005م
    - الإسم: حامد محمد إبراهيم محمد
    - مكان وتاريخ الميلاد : مدينة سنكات/ولاية البحر الأحمر1948.
    - المؤهلات العلمية : ليسانس أداب جامعة القاهرة الفرع 1974 ودبلوم الثقافة الغذائية جامعة الخرطوم 1978 ودبلوم تربية عال جامعة الخرطوم 1987 ؛ماجستير مناهج جامعة الخرطوم تربية1993 ،دكتوراة إدارة تربية جامعة أفريقيا العالمية 2004.
    - الوظائف العملية : معلم منذ عام 1965 وعمل بجميع المراحل التعليمية وبعض المواقع الإدارية،عمل عميداًلكلية التربية جبيت -جامعة البحر الحمر وعين وزيرا ًللتعليم العام 2005.

    من موقع وزارة التعليم العام
    http://www.moe.gov.sd/ministers.html
                  

06-23-2009, 00:49 AM

خالد المحرب
<aخالد المحرب
تاريخ التسجيل: 01-14-2007
مجموع المشاركات: 5705

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين
Re: (400 ) تلميذ داخل فصلين باحدى المدارس :على كل حال.. ابتدأ العام الدراسي بالخرطوم (Re: اسعد الريفى)

    اخى اسعد اسمح لى ان ادلو بدولى تجاه التعليم انا قريت عنوان البوست وجيت داخل بدون ما اعرف القصد منه
    اولا التعليم اريد ان اتكلم عن التعليم تجاه هذا الحزب الحاكم الذى ضل الطريق من ابناء المستقبل نحن
    كاباء ذاهبون الى الدار الاخره.. عانيننا من مصاريف التعليم وعشنا الغربه من اجل ابئنانا وهم يعلمون ذلك
    اعنى الابناء ...
    اسئله
    هل سيكون لابايناء انتماء لهذا الوطن ونحن وانتم ذاهبون؟؟؟؟؟؟
    نحن العندنا انتماء للوطن قبل ماتجو انتو . خليوتنانكره الوطن الكنا بنحبو
    الشى المحيرنى وداير عليه اجابه عندما يتخرج من تعلم من ابائنا زى اى واحد اتى من الخارج بى قروشو
    بتطلبو منه خدمة وطنيه اين الوطنيه وهو تعلم بى قروشو زى اى وافد من الخارج استحو على انفسكم
    هل بتعاملو ابائناغرباء اذهبو فانتم الغرباء
                  

06-23-2009, 04:58 AM

اسعد الريفى
<aاسعد الريفى
تاريخ التسجيل: 01-21-2007
مجموع المشاركات: 6925

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين
Re: (400 ) تلميذ داخل فصلين باحدى المدارس :على كل حال.. ابتدأ العام الدراسي بالخرطوم (Re: خالد المحرب)

    الاخ خالد المحرب
    اولا حبابك مليون و البيت بيتك .. و صباح الخير
    و هذا الامر و كما يقول أهل العربية "الموضوع الجلل " الهدف منه ثلاثة ..
    اولا: مصداقية الدولة و سياستها تجاه التعليم العام و بالعربى الواضح .. تجاه ناس فريعتى راحت .. الزينا و كده ..
    ما يصرح به ناس الوزارة و ما يحدث على ارض الواقع بشهادة اولياء الامور و المعلمين .. المكتويين بنار ما يحدث أمام أعينهم ..
    الامر الثانى .. هو ما أشرت اليه بحديثك
    Quote: الشى المحيرنى وداير عليه اجابه عندما يتخرج من تعلم من ابائنا زى اى واحد اتى من الخارج بى قروشو
    بتطلبو منه خدمة وطنيه اين الوطنيه وهو تعلم بى قروشو زى اى وافد من الخارج
    بعد أن ضاعت و قتلت مجانية التعليم و الصحة .. و ظهر سماسرة التعليم .. و الصحة " أصحاب المجد منزوع الوطنية" لا تزال اله الكذب تعمل .. فتصريح يتلوه اعلان عن المجانية ......و الغلابة تطحنهم الرسوم و الجبايات .. و مع ذلك يطلب منهم "الذود عن حياض الوطن " و اللحظات الحرجة و المنعطفات التاريخية ؟؟ طيب الوطن ده ، ما تزودوا عنوا انتو ..و تربطوا الاحزمة و تشدوا البطون و خليكم قدوة " لو تعلمون ..الاتعلمتوا بلوشى و استمتعتوا بكل خيراته و اوصلكم الى "سدرة السلطة الزائلة ( بين البى ام دبليو و المنشية و الدرجة الاولى و الرحلات حول العالم و التعليم مدفوع الرسوم و ..و !!
    و بالمناسبة سعر اى بى ام دبليو و لا لاندكروزر 2009 فى السودان يمكن ان يصلح حال مدرسة كاملة ..
    ثالثا: لو لاحظت هناك ايضا .. وزراء التعليم فى عهود الخصصة و المحاصصة .. لنتأملها مرات و مرات .. علنا نعرف العلة التى أعيت من يداويها .
    خالد .. لك مودتى .. وواصل معنا ..

    (عدل بواسطة اسعد الريفى on 06-23-2009, 05:10 AM)

                  

06-23-2009, 05:15 AM

اسعد الريفى
<aاسعد الريفى
تاريخ التسجيل: 01-21-2007
مجموع المشاركات: 6925

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين
Re: (400 ) تلميذ داخل فصلين باحدى المدارس :على كل حال.. ابتدأ العام الدراسي بالخرطوم (Re: اسعد الريفى)

    Quote: في الحارة «26 » الثورة ام درمان قرع الجرس في تلك المدرسة المتهالكة وبنفس فصول المعاناة بدأ العام الجديد.. اكثر من «400 » تلميذ وتلميذة في فصلين يوزعون اليوم الدراسي إلى دوامين،

    اما الصف الاول فقد ظلت مشكلته معلقة فلا يوجد فصل لاجلاسهم وبعد ان بدأ العام قرر مجلس الآباء بناء فصل بالعون الذاتي حتى لا يضيع مستقبل الصغار حسب ما قاله «عوض قسم السيد» مدير المدرسة وقال انهم وصلوا لهذا القرار بعد الوعود غير المجدية.
    المدرسة بيئة تربوية غير صالحة، انعدام السور جعلها مرتعاً للحيوانات والكلاب الضالة ومكتب المعلمين يعجز القلم عن وصفه.
    هنا يدور سؤال اين ذهب قرار ازالة المدارس ذات البيئة غير الصالحة وهل يستمر تلاميذ الحارة «26» بمعاناتهم طوال العام ام ماذا؟؟
    الجولة الثانية كانت في مدرسة كرري النموذجية بام درمان.. المدرسة كانت ضمن المدارس التي لا يغيب اسمها وهي تزف طلابها ضمن العشرة الأوائل في امتحانات الشهادة السودانية الى وقت قريب حتى غاب نجمها.
                  

06-23-2009, 05:29 AM

شكرى سليمان ماطوس
<aشكرى سليمان ماطوس
تاريخ التسجيل: 11-07-2006
مجموع المشاركات: 2621

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين
Re: (400 ) تلميذ داخل فصلين باحدى المدارس :على كل حال.. ابتدأ العام الدراسي بالخرطوم (Re: اسعد الريفى)









    أيـــــــــــــــن عمـــــــــــــــــر ؟







    ----
    شكراً أستاذ/أسعد

    ش
                  

06-24-2009, 12:01 PM

اسعد الريفى
<aاسعد الريفى
تاريخ التسجيل: 01-21-2007
مجموع المشاركات: 6925

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين
Re: (400 ) تلميذ داخل فصلين باحدى المدارس :على كل حال.. ابتدأ العام الدراسي بالخرطوم (Re: شكرى سليمان ماطوس)

    الحكومة تعلن عن مفاعل بحثي للطاقة الذرية
    ممستعرضاً عدداً من الانجازات التي تحققت منها مشروع الرصد البيئي وادارة الكوارث، الذي يهدف إلى التحديد الكمي للتدهور البيئي اعتماداً على بيانات الغطاء الأرضي بولاية شمال كردفان، باستخدام تقانة الاستشعار عن بعد. هذا بالإضافة إلى البحوث والتطبيقات السلمية الطاقة الذرية عبر مشروع المفاعل البحثي السوداني. موضحاً أنه صدر قرار بتكوينه وإعداد الوثيقة التي نصت على استجلاب السودان لمفاعل أبحاث بقوة 300 ك وي بقوة 5 ميقاواط. وقال: لقد تمت مناقشة المشروع مع ادارة معهد الصين للطاقة الذرية وتمت الموافقة عليه.
    http://www.alwatansudan.com/index.php?type=3&id=16303&bk=1

    (عدل بواسطة اسعد الريفى on 06-25-2009, 08:42 AM)

                  

06-24-2009, 12:06 PM

محمد سنى دفع الله
<aمحمد سنى دفع الله
تاريخ التسجيل: 12-10-2005
مجموع المشاركات: 10986

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين
Re: (400 ) تلميذ داخل فصلين باحدى المدارس :على كل حال.. ابتدأ العام الدراسي بالخرطوم (Re: اسعد الريفى)

    انا مدرس في مدرسة
    الصف فيهو 25 طالب
    في صف زادو فيهو تلميذ الدنيا قامت وقعدت
    واتذكرت لمن كنت بدرس في السكة حديد الغربية
    كنا في الصف 25 طالب فقط
    نفس طويل ـ
    تاني نفس طويل
                  

06-24-2009, 12:08 PM

فتحي الصديق
<aفتحي الصديق
تاريخ التسجيل: 06-17-2003
مجموع المشاركات: 6072

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين
Re: (400 ) تلميذ داخل فصلين باحدى المدارس :على كل حال.. ابتدأ العام الدراسي بالخرطوم (Re: اسعد الريفى)
                  

06-25-2009, 08:39 AM

اسعد الريفى
<aاسعد الريفى
تاريخ التسجيل: 01-21-2007
مجموع المشاركات: 6925

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين
Re: (400 ) تلميذ داخل فصلين باحدى المدارس :على كل حال.. ابتدأ العام الدراسي بالخرطوم (Re: فتحي الصديق)

    مع التعليم العالي
    راقية حسان
    كُتب في: 2009-06-24

    المهم التمويل
    خطة إصلاح التعليم العالي التي طرحها دكتور بيتر ادوك وزير التعليم العالي امام مجلس الولايات أمس الأول بعد أن وضع يده على مكمن الخلل هي خطة طموحة «ورقياً» نأمل أن تتحول من «حلم ورقي» إلى واقع ملموس وليتم ذلك
    Quote: فأول خطوة يجب أن تتم اقناع وزارة المالية بها فكل ما اشار اليه السيد الوزير يحتاج الى تمويل حتى لا تتحول الجامعات الحكومية إلى جامعات خاصة بمعنى حتى لا يأتي يوم ونطالع خبر مفاده «خطة لخصخصة الجامعات السودانية».
    *بعيداً عن المحسوبية
    خطة الوزارة اشارت الى ترقية البيئة الجامعية وتوفير احتياجات العملية التعليمية وتنمية قدرات اعضاء «هيئة التدريس والأطر المساعدة»، واشارت ايضاً إلى الاهتمام بالاستاذ الجامعي وبناء قدراته وتوفير الحوافز المادية والمعنوية بما يضمن استقراره.. «كل دا كويس»
    Quote: ولكن الاهم من كل ذلك هو كيفية اختيار الاستاذ الجامعي والذي يجب أن تبنى على الكفاءة العلمية وليس المحسوبية «والمحسوبية هنا ليست القرابة فقط فهي اصبحت تأتي في المرتبة الثانية بعد الانتماء السياسي.
    *إلى حين ميسرة
    Quote: وزير التعليم العالي كشف عن اتجاه لالغاء اشراف الصندوق القومي لدعم الطلاب على شؤون الطلاب.. خاصة مواقع السكن واحالتها للجامعات
    .. كيف ذلك سيدي الوزير اذا كنت قد اعترفت بتردي بيئة تلك الجامعات وتركزت الاسباب على الجانب المادي وفقاً لخطة معالجاتك التي وضعتها فكيف ستتحمل إدارات هذه الجامعات التي يعاني اساتذتها ومعاملها وموظفوها من المشاكل ولا تستطيع معالجة قضاياهم تلك فكيف يمكنها ان تعالج مشاكل هذا الكم الهائل من الطلاب؟ خلو الوضع زي ما هو الى حين ميسرة..

    http://www.alwatansudan.com/index.php?type=6&issue_id=952&col_id=1&bk=1
                  

06-25-2009, 06:27 PM

اسعد الريفى
<aاسعد الريفى
تاريخ التسجيل: 01-21-2007
مجموع المشاركات: 6925

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين
Re: (400 ) تلميذ داخل فصلين باحدى المدارس :على كل حال.. ابتدأ العام الدراسي بالخرطوم (Re: اسعد الريفى)
                  

06-25-2009, 08:32 PM

اسعد الريفى
<aاسعد الريفى
تاريخ التسجيل: 01-21-2007
مجموع المشاركات: 6925

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين
Re: (400 ) تلميذ داخل فصلين باحدى المدارس :على كل حال.. ابتدأ العام الدراسي بالخرطوم (Re: اسعد الريفى)

    مدارس الخرطوم .. « الحال يغني عن السؤال »
    اعترف بمشاكلها المسؤولون

    رسم نواب تشريعى محلية الخرطوم صورة مأساوية لوضع العملية التعليمية والتربوية بمدارسهم هذا العام والتى تواجهها عدة تحديات منها : جلوس تلاميذ بعض المدارس على الأدراج فى اشارة
    Quote: لعدم وفرة الاجلاس « مدرسة عمار بن ياسر « وقبول للصف الأول برسوم تتراوح مابين 250 الى 300 جنيه
    « الدائرة 8 الديوم « للتغلب على متطلبات خدمة الكهرباء وتوفير الطباشير ،
    Quote: مع وجود 22 مدرسة بها أجزاء آيلة للسقوط
    « مدرسة الرميلة بنات وبنين « و» الشهيد الطاهر بنات «
    Quote: مع ضياع حصص للصف الثامن بمدارس دائرة الشهداء لالغاء خمسة كتب من المقرر الى غيرها من مشاكل المياه والكهرباء ودورات المياه التى أصبحت تهدد الدوام اليومى المدرسى ...
    كما كشفت جولة «الصحافة» لمدارس منطقة الرميلة
    Quote: التردى الواضح فى البيئة المدرسية فى شكل تراكم للنفايات داخل حرمها وتعطل مصادر توصيل المياه وسوء تهوية الفصول وتهالك فى الاجلاس الأمر الذى فسره نائب الدائره بأنه وراء الرسوب المتكرر لهذه المدارس فى الامتحانات النهائية لمرحلة الأساس .
    من ناحية أخرى أقرت محلية الخرطوم بوجود صعوبات تواجه انطلاقة العام الدراسى بمدارس المحلية تتمثل فى الاجلاس والكتاب والمعلم مع تردى واضح فى البيئة ونقص فى خدمات الكهرباء والمياه تهدد الدوام المدرسى وهدد مجلسها التشريعى انه سيلجأ للسوق المفتوح لتوفير نسخ الكتب المنقحة الـ11 فى صيغة توضح عدم الاعتراف بشركة « افاق « المختارة من قبل وزارة التربية والتعليم بالولاية لانجاز الكتاب المدرسى.
    وقال المدير التنفيذى بمحلية الخرطوم محمد نجيب لدى تقديمه لبيان حول استعداد محليته للعام الدراسى امام تشريعى المحلية أمس الأول : كنا نأمل فى فاتحة هذا العام ان يكون حسب ماوضعناه فى الخطط والدراسات بشأن الكتاب المدرسى والاجلاس والتدريب بناء على قرار الوزير الولائي ان تكون هذه الأمور من الشؤون الولائية ويذهب قائلا : لكن حدث بعض التعديل فى الكتاب المدرسى وتأخرت طباعته وهو أمر من اختصاص الولاية التى عهدت به الى مطبعة افاق مشيراً الى ان المحلية قد وفرت مايليها فى الجانب المالى ،كاشفاً عن نقص فى النسخ القديمة يصل الى 40 % مما جعل هنالك اشتراكا وسط التلاميذ بها .وحسب نجيب فان مشاكل فى العطاءات أدت الى تعطيل تنفيذ 1،2 ألف وحدة اجلاس من أصل 4،2 ألف وحده رصدت فى الميزانية بجانب تشطيب بعض الانشاءات فى المدارس.
    من جانبه، قال نائب رئيس لجنة الخدمات بتشريعى الخرطوم عبد المطلب نصر ان مابين 35 الى 40 % من الكتب المتوفرة بالمدارس تالفة تبدأ من صفحة خمسة ،مشيراً الى أحقية المحلية فى تحديد الجهة التى توفر الكتاب المدرسى قائلاً ان تعليم الأساس شأن محلى حسب القانون، متسائلاً بعد ان أشار الى رداءة الورق المستخدم فى طباعة الكتب بواسطة المطبعة المذكورة : لماذا تصر وزارة التربية والتعليم على شركة أفاق رغم انها طرحت عطاء تقدمت فيه العديد من الشركات صاحبة الخبرة، ويضيف لماذا لم تتم حتى الآن طباعة النسخ المعدلة ؟ ويذهب الى ان جولتهم التى تمت لبعض المدارس مع بداية العام وجدوا فيها طلابا يجلسون على الأدراج من هذه المدارس مدرسة عمار بن ياسر، ويضيف هذه المدرسة التى تعمل بدوامين صباحا ومساء تعانى من تردى بيئتها بجانب وجود فصول فى بعض المدارس منها مدرسة الشهيد الطاهر بنات لن تحتمل فصل الخريف.
    Quote: وذهب رئيس لجنة التعليم بالمجلس عثمان بوب والنائب عن دوائر الديوم قائلاً : من المؤسف ان يناقش الجهازان التنفيذى والتشريعى أمر الاستعداد للعام الدراسى بعد بدايته الفعلية،
    مشيراً الى ان الواقع يفترض استباقيته لبداية العام، ويذهب بوب الى انه بمتابعته توفر الكتاب المدرسى القديم بدائرته وجد عجزا واضحا فيه، اما الطباشير فيقول ان الكمية التى استلمتها بعض مدارسه تحتاج الى مراجعة فى النوعية، ويكشف بعض ما وقف عليه خلال تفقده لبعض المدارس منها فرض رسوم تسجيل للصف الأول أساس تتراوح مابين 250 الى 300 جنيه لتغطية النقص فى نثريات الكهرباء والطباشير بجانب مشكلة فى مياه الشرب يراهن على انها ستؤدى الى تعطيل الدراسة ، ويعتقد بوب ان الاجلاس لايخلو هو الآخر من مشكلة ، ويذهب الى ان مشكلة المشاكل تتمثل فى معاملة الولاية لمحليته كالقاصرة بجعلها امر توفير الاجلاس والكتاب مركزياً قائلا : نحن الذين نتعامل مع المواطنين ونبرز أوجه القصور ونعالجها وقانون الحكم المحلى يعطينا الحق فى بعض الأشياء منها الحق فى توفير الكتاب والاجلاس، داعياً المجلس الى عدم التنازل عن حقه القانونى فيه. ويضيف بوب قائلاً هنالك مدارس تم تجفيفها وتغيير غرضها بغير القنوات الرسمية « مدرسة الزهراء « بجانب وجود 22 مدرسة على مستوى المحلية بها أجزاء آيلة للانهيار خصوصاً ان خريف هذا العام حسب المختصين سيكون صعباً كما كان خريف 1988
    وقال نائب الدائرة 27 « الجريف «الحاج عمر عبدالرحمن : هنالك اشكالية فى حفظ الكتاب المدرسى فليس هنالك مخازن واحصائيات دقيقة بالموجود والتالف، داعياً الى حل مشكلة كهرباء المدارس حلا جذريا، مشيراً الى وجود خلاف بشأنها بين ادارات المدارس والمحلية متفقاً مع بوب فى وجود مشكلة مياه بمدارسه ، مضيفاً ان هناك مدارس لاتوجد بها بوفيهات لتوفير الوجبة للطالب حتى الموجودة غير صحية بجانب مشاكل فى دورات المياه تتفاقم مع ندرة المياه.
    من جانبه، قال سيد عوض السيد نيابة عن دائرة الخرطوم غرب « الحلة الجديدة « ان لديه 6 مدارس بدائرته تعانى 4 منها من نقص فى الاجلاس وغياب للمعلمين فى مدرستين بواقع خمسة معلمين فى واحدة وثلاثة فى الأخرى، مشيراً الى نقص فى الكتاب المدرسى يصل الى 70% كما أفاد بعدم تسلم مدارسه حصتها من الطباشير لهذا العام، وعن البيئة المدرسية والانشاءات قال هنالك أربع لابأس بها واثنتان تحتاجان الى صيانة فى المبانى بجانب تأهيل بيئتها،
    وعن دائرة برى قال الصديق عبداللطيف انه لابد وان تراعى التخصصات فى تنقلات المعلمين، فكما أشار كانت هنالك مشكلة العام الفائت فى تخصصات اساسية هى اللغة العربية والانجليزية والرياضيات ويعتقد ان التدريب فى دائرته مشكلة كبيره فلديهم عدد كبير من المعلمين غير المؤهلين، وطالب بتدريبهم أثناء ساعات العمل متبرعاً عن نفسه بمراقبة طباعة الكتاب المدرسى اذا اقتنعت المحلية بالحصول على الكتاب من شركة أفاق، مشيراً الى ان الكتب التى طبعت عندها ليست بنوعية ورق جيدة « ورق جرايد « واتفق معه جمال عبدالله عن دائرة الصحافة غرب فيما جاء به وتساءل هل ننتظر أفاق حتى تطبع الكتاب ومتى ستطبعه وتوزعه، داعياً المجلس الى اللجوء الى السوق الحر لشراء الكتاب كما كانت تجربتها فى العام 2007 ، مضيفاً : « فى حصص بقت فاضية فى الجدول ندرس التلاميذ شنو؟ «
    ومن جانبه، أطلق محمد حسن عبدالرحيم نيابة عن دائرة الرميلة انذاراً بأن مدارسه فى خطر عند اقبال الخريف...
    «الصحافة» اصطحبت نائب دائرة الرميلة فى جولة بمدارسه عقب انتهاء جلسة المجلس ووقفت على الأوضاع ميدانيا ...
    كانت البداية بمدرسة الرميلة الابتدائية بنين « 1 « ، دلفنا الى الداخل وكانت خالية من تلاميذها فالوقت كان بعد الساعة الثانية ظهراً لفتت أنظارنا أكوام القمامة التى تزين حواشيها ولم تغفل أعيننا المبانى المتهالكة التى بانت شقوقها من على البعد ونحن نقصد مكتب المدير والذى وجدناه فى معية عدد من المعلمين بالمدرسة تجولنا بصحبته داخل المدرسة وفصولها فلمسنا تصدعاً بائناً فى الجدران بجانب تآكل الأبواب الخشبية التى صمدت لعقود لم تنال فصولها حظ تغييرها منذ خمسينيات القرن الفائت ولطول المدة لم تصمد السقوف امام طول الفترة فحدثت بها ثقوب تكفى ان تحول تلك الفصول الى بحيرات اصطناعية ، لن ننسى دورات المياه التى تفتقد للمياه، تذكرنا حينها حديث نائب دائرة الشهداء بالمجلس وهو مدير لاحدى مدارس دائرته حين قال ان افتقاد دورات مياه المدارس للمياه يقوض منهجا تربويا مهما لدى أبنائنا وهو أدب الاستنجاء بعد قضاء الحاجة ...
    Quote: واصلنا جولتنا داخل الفصول لاحظنا سوء تهويتها مع عدم وجود مراوح فى بعضها بجانب ان الفصل ينخفض فى مستواه عن ساحة المدرسة مما يجعل هيئة التلاميذ وهم جلوس فى مستوى أقل بكثير عن موضع نوافذ التهوية غير ان ارضيات الفصول ترابية ...
    قبل أن نتوجه بالحديث الى مدير المدرسة عبدالله أحمد محمد أشار نائب الدائرة محمد حسن الى ان هذه المدرسة تتحول الى بركة فى الخريف لانخفاض مستواها عن مستوى الشارع بجانب انخفاض الفصول عن مستوى ساحة المدرسة مما يجعل دخول المياه اليها وارداً لامحالة فضلاً عن الثقوب فى السقوف بجانب تصدع الجدران، وأضاف قائلاً : هنالك شئ أريد أن أوضحه هو ان هذه المدرسة تعد من المدارس الراسبة فى امتحانات السنة الأخيرة هذا العام وعدد من الأعوام السابقة، وجهنا حديثنا لمدير المدرسة والذى افاد انه جاء حديثاً الى المدرسة لكنه ربط المشكلة بعدم تواصل الأسر مع المدرسة بجانب ان التلميذ لايحظى بالاهتمام الكافى من قبل الأسرة لعلاقة يرجعها لطبيعة المجتمع المحيط، وتحدث عن وجود نقص فى المعلمين، مشيراً الى ان الدراسة لم تنتظم بصورة جيدة فى مدرسته كما لم تصله بعد حصته من الكتب.
    انتقلنا بعدها الى مدرسة الرميلة بنات وكانت تعكس ذات مشكلة المدرسة السابقة ولم نجد بها احدا نتحصل منه على افادة لكن تحصلنا على مكاتبات باحتياجاتها لنائب الدائرة، فحسب ما أوردته وكيلة المدرسة نادية عبدالرحمن ان المدرسة تعانى من نقص فى المعلمين يبلغ 6 معلمين، مشيرة انها لم تستلم الكتب المنقحة وان الكتب القديمة نسبة التالف فيها عالية جداً كما تحتاج الى 32 تختة لان الكنب الموجود غير صالح للاجلاس وكذلك يوجد نقص فى اجلاس المعلمات من كراسى وترابيز، وتحتاج الى بناء فصل ليكتمل العدد ستة عشر فصلاً لان المدرسة مزدوجة والى كولر ماء وردميات من الخرسانة والتراب، واشارت الى انخفاض فى ساحة المدرسة يتسبب فى حجز المياه . أما مدير مدرسة الرميلة بنين « 2» الجيلانى محمود ابراهيم فتقول مخاطبته ان المدرسة تحتاج الى ردمية بالداخل بعدد 10 قلابات لارتفاع الشارع فى مستواه عن ساحة المدرسة كذلك مراجعة الصرف الصحى داخل المدرسة ولديه ستة حمامات تعمل منها ثلاثة فقط اضافة الى وجود خلل فى ممرات التصريف اما الاجلاس فمتوفر بقدر الطلاب لكنه متهالك اضافة لعدم وصول الكتب المنقحة وكذلك تصدع السور الغربى واصفا مكتب المعلمات بالراكوبة واحتياج السقف للصيانة كما تحتاج الفصول الى طلاء ومراجعة الابواب والشبابيك .
    «الصحافة» جددت زيارتها لهذه المدارس صباح أمس للوقوف على حال التلاميذ فى تلك البيئة وما شاهدته تنطق به الصور فالكلمات لامجال لها هنا .
    Quote: يشار الى ان تشريعى الخرطوم أصدر توجيها بتكوين لجان حسب الدوائر الجغرافية للتقييم العاجل لاحتياجات المدارس لاجراء المعالجات الاسعافية ابتداءً من اليوم مع التزام المحلية بتوفير التمويل اللازم
    .

    الصحافة العدد 5746
    السبت 20 يونيو 2009م،
                  

06-26-2009, 09:57 AM

اسعد الريفى
<aاسعد الريفى
تاريخ التسجيل: 01-21-2007
مجموع المشاركات: 6925

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين
Re: (400 ) تلميذ داخل فصلين باحدى المدارس :على كل حال.. ابتدأ العام الدراسي بالخرطوم (Re: اسعد الريفى)

    Quote: انتقلنا بعدها الى مدرسة الرميلة بنات وكانت تعكس ذات مشكلة المدرسة السابقة ولم نجد بها احدا نتحصل منه على افادة لكن تحصلنا على مكاتبات باحتياجاتها لنائب الدائرة، فحسب ما أوردته وكيلة المدرسة نادية عبدالرحمن ان المدرسة تعانى من نقص فى المعلمين يبلغ 6 معلمين، مشيرة انها لم تستلم الكتب المنقحة وان الكتب القديمة نسبة التالف فيها عالية جداً كما تحتاج الى 32 تختة لان الكنب الموجود غير صالح للاجلاس وكذلك يوجد نقص فى اجلاس المعلمات من كراسى وترابيز، وتحتاج الى بناء فصل ليكتمل العدد ستة عشر فصلاً لان المدرسة مزدوجة والى كولر ماء وردميات من الخرسانة والتراب،


    دولة المؤتمرات المليارية للاهداف الاستراتيجية ..
    الاستراتيجية .. للعشرين عاما المقبلة..
    وزارة التخطيط ..
    المجلس القومى للايه كده ما عارف .
    تعليم عام
    تعليم عالى
    تلاتين جامعة
    وزير دولة
    وزير ولائى
    وكيل وزارة
    تعليم ولائى

    و طيب !!!!!!!!!
                  

06-26-2009, 10:02 AM

عزام حسن فرح
<aعزام حسن فرح
تاريخ التسجيل: 03-19-2008
مجموع المشاركات: 8891

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين
Re: (400 ) تلميذ داخل فصلين باحدى المدارس :على كل حال.. ابتدأ العام الدراسي بالخرطوم (Re: اسعد الريفى)
                  

06-29-2009, 07:09 PM

اسعد الريفى
<aاسعد الريفى
تاريخ التسجيل: 01-21-2007
مجموع المشاركات: 6925

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين
ترليون جنيه إيراد الخرطوم العام الماضي (Re: عزام حسن فرح)

    ترليون جنيه إيراد الخرطوم العام الماضي
    الخرطوم: شذى الرحمة
    كَشفَ علي جرقندي النعيم خبير الفيدرالية والحكم المحلي عن وصول الربط السنوي للإيرادات الذاتية بولاية الخرطوم في العام 2007م لأكثر من ترليون جنيه، وأنّ المتحصّل الفعلي من الربط السنوي (981،911) بنسبة تحصيل (91%) في دراسة أُجريت على الولايات الشمالية، التي أوضح فيها بأن المشكلة المواردية القائمة تواجه المحليات مباشرةً، مضيفاً الى أن هنالك أوجه صرف أخرى متعاظمة متمثلة فى استحقاقات شاغلي المناصب الدستورية، الذي بلغ عددهم في الولايات الشمالية وحدها (446) شخصاً.


    الرأي العام التاريخ: الإثنين 29 يونيو 2009م، 7 رجب 1430هـ
    http://www.rayaam.info/News_view.aspx?pid=564&id=42353
                  


[رد على الموضوع] صفحة 1 „‰ 1:   <<  1  >>




احدث عناوين سودانيز اون لاين الان
اراء حرة و مقالات
Latest Posts in English Forum
Articles and Views
اخر المواضيع فى المنبر العام
News and Press Releases
اخبار و بيانات



فيس بوك تويتر انستقرام يوتيوب بنتيريست
الرسائل والمقالات و الآراء المنشورة في المنتدى بأسماء أصحابها أو بأسماء مستعارة لا تمثل بالضرورة الرأي الرسمي لصاحب الموقع أو سودانيز اون لاين بل تمثل وجهة نظر كاتبها
لا يمكنك نقل أو اقتباس اى مواد أعلامية من هذا الموقع الا بعد الحصول على اذن من الادارة
About Us
Contact Us
About Sudanese Online
اخبار و بيانات
اراء حرة و مقالات
صور سودانيزاونلاين
فيديوهات سودانيزاونلاين
ويكيبيديا سودانيز اون لاين
منتديات سودانيزاونلاين
News and Press Releases
Articles and Views
SudaneseOnline Images
Sudanese Online Videos
Sudanese Online Wikipedia
Sudanese Online Forums
If you're looking to submit News,Video,a Press Release or or Article please feel free to send it to [email protected]

© 2014 SudaneseOnline.com

Software Version 1.3.0 © 2N-com.de