|
|
 إعلان للجميع - فرص تحضير لنيل درجة الماستر من جامعه المانيه في مجال التريبة والتأهيل المهني
|
التهاني الطيبة للجميع بمناسبة حلول ( شهر رمضآن المبآرك )' أعآده الله عليكم / بكل خير وبركة '
من مبدا الفائدة للجميع نود أن نطرح نيابةً عن جامعه المانيه عريقه فرص تحضير في مجال التريبة والتاهيل المهني للاخوة والأخوات (السودان).
التوكيل المقدم لنا من الجامعه هو إعلان الطلاب من السودان عن الفرصة و مساعدتهم للتقديم. و الاختيار المبدي لهم و تزكيتهم بصورة خاصة للمنافسه في فرص المنح المقدمه سنويا و للقبول والتاشيرة.
تم توكلينا نسبة للعمل المشترك بيننا و الجامعة في عدة مجالات خيرية ومنها مشاريع تعليمية للسودان.
الدراسة:
1. تبداء الدراسة سنويا في 1 أكتوبر للعام الجاري
2. حالة التقديم للدراسة وفرص المنح: التقديم يتم قبل عام من بداء الدراسة. لمنح العام الدراسي 2011 ينتهي التقديم يوم 15 أكتوبر 2010
3. حالة التقديم للدراسة علي النفقة الخاصة: التقديم يتم في نفس العام الدراسي. التقديم للعام الدراسي 2010 سوف ينتهي يوم 30 سبتمبر 2010
توضيح:
I. حالة التقديم للدراسة وفرص المنح و التاشيرة عن طريق تزكيتنا للقبول والتاشيرة الشروط كلاتي:
1. بكالريوس (حد أدني)
2. اللغة الالمانية (مستوي أولي)
3. خبرة عمليه في مجال تربوي ( علي الأقل سنة)
4. شهادة السيرة ذاتية توضح محطات التطور المهني
5. خطاب يوضح أسباب و دوافع التقديم للدراسة
6. صورة الشهادة السودانيه موثقه
7. صورة شهادة البكالريوس موثقه
8. صورة شهادة اللغة ألمانية مستوى أولي
الأولوية للتزكية:
1. للمعلمين العاملين حاليا في مدارس السودان الحكوميه
2. للطلاب المعاقين من داخل السودان
3. للطالبات من داخل السودان
4. لطلاب الأقليم من داخل السودان
II. حالة التقديم للدراسة و التاشيرة علي النفقة الخاصة عن طريق تزكيتنا للقبول والتاشيرة الشروط كلاتي :
1. بكالريوس (حد أدني)
2. اللغة الالمانية (مستوي أولي)
3. خبرة عمليه في مجال تربوي ( علي الأقل سنة)
4. شهادة السيرة ذاتية توضح محطات التطور المهني
5. خطاب يوضح أسباب و دوافع التقديم للدراسة
6. صورة الشهادة السودانيه موثقه
7. صورة شهادة البكالريوس موثقه
8. صورة شهادة اللغة ألمانية مستوى أولي
المصاريف الدراسية للجامعة في حالة التقديم الخاص:
• 2000 يورو للسمستر (الدراسة تستقرق 4 سمسترات/سنتين)
الأولوية للتزكية:
التقديم مفتوح للجميع
Degree awarded: Master of Arts in Vocational Education
Course Objectives
Pedagogic activities under various conditions at state-maintained institutions and private companies providing vocational training require teaching qualifications. The postgraduate course "Vocational Education and Personnel Capacity Building" provides the opportunity for graduates from developing countries to obtain pedagogic and didactic qualifications.
The course was designed to confer a scientific-professional capacity to teach in / organize / administer / supervise different occupational fields in a country. It includes a basic introduction into the science of education as well as a specialization related to different aspect of pedagogy. Knowledge and experience in design, planning, implementation and evaluation of courses and projects in the vocational training and continued education are adapted to the needs of specific countries.
Degree awarded: Master of Arts in Vocational Education
Course begins: October of each year
Course duration: 24 months, including two practical training courses of 4 weeks each, and the Master's thesis
Target group: Specialists responsible for project work aimed at restructuring or developing the vocational education system in the respective home country. Graduates will obtain the required qualifications for employment with authorities, in office of planning and consultation, in departments of personnel management, education, continued education and retraining in enterprises, in national and international organizations and in vocational, technical and engineering schools.
Entrance requirements
a degree in engineering, economics, education or an #####alent qualification recognised in Germany
one year of professional experience
proof of German proficiency (DSH 2 or TestDaF 4)
Course structure
This four semester postgraduate programme always starts in October. It consists of lectures and seminars amounting to about 22 classes per week in three semesters. The course is completed with one semester work on the master theses. The mandatory programme is divided into a compulsory section for basic training and a section of optional classes chosen in accordance with the student´s later professional field. It includes two internships of four weeks each.
Attendance is required throughout the course.
Course Contents
The subjects can be distinguished into four main groups:
The bases of the vocational training
Subjects such as Systematology and History of Vocational Education, Adult Education, Continued Education und Vocational Socialization and Psychology of Learning and Motivation are included here. Furthermore, the Contemplation of Vocational Education and Further Education in Europe and selected countries elsewhere in the world forms an important part.
Sociological Basis
In this part there are courses which deal with Basic Business and Personnel Management, Sociology and Regional Studies.
Mediadesign Basis
Didactics of Vocational Education and Continued Education, Computer-Integrated Education/ Media Didactics, Theory and Practice of Communication are subjects in this field.
Special Disciplines
Study in Methodology of Project-Orientated Work, Methodology of Curriculum Development, Academic Work and Research Methods, Basic Law and Organization of Education and Training.
Optional Subjects to the later professional field
The students have to choose two subjects according to the following four later professional fields and interests:
Adult Education/Education Management
Occupational Field Theory/ Didactics of a special vocational area
Applied Education Technology
Personnel Capacity Building
Designing Communicative Building
Obtained qualifications
Completing the course, the graduates obtain preconditions for the employment in the field of Vocational Education and Continued Education in areas like administration, in offices of planning and consultation, in departments of personell management, education, continued education and retraining in enterprises, in national and international organisations, in vocational, technical and engineering schools.
They obtain the qualifications of planning, design and implementation of teaching processes and projects, analysis of educational needs and management of education as well as control and evaluation of courses and projects in vocational education and continued education.
للتقديم و لمزيد من المعلومات
[email protected]
|
|
 
|
|
|
|
خالد كيبا
فيس بوك
تويتر
انستقرام
يوتيوب
بنتيريست