|
|
 رسالة اليابان
|
نظرة موجزة عن اليابان
إن اليابانيين يختلفون عن بقية شعوب العالم , ولم طبائعهم الخاصة بهم , وقد وجدنا أن نسمي هذه الطبائع ( طقوس ) , لأسباب لن يفهما القارئ إلا بعد إنتهائه من قراءة هذا التقرير .
إنه لمن المحير أنه يزداد نسبة جهلك باليابانيين كما إقتربت إليهم وحاولت أن تكشف المجهول فيهم , لكن الذي لا يقبل الشك فيه , هو أن هذا الإنسان الياباني مسير على سلوك شبه موحد ( ) وفي كل شيء تقريباً , فلهم إيماءات وإشارات كثيرة لا يفهموها إلا فيما بينهم , ساعدتهم على إحترام بعضهم للآخر , دون حدوث أي شوشرة أو إزعاج داخل خليتهم الإجتماعية . إن هذه البوتقة المتناغمة تتم تحت هذه الكثافة السكانية العالية , وعلى هذه البقعة الصغيرة من الأرض , وتحت هذا الإرتفاع الفاحش في التكلفة المعيشية وقلة الموارد الطبيعية . يالهم من شعب , كدت أسميهم قوم يأجوج ومأجوج .
الموقع , السكان , الأرض والمناخ :
اليابان مكون من عدة جزر ( 4000 ) جزيرة على شكل أرخبيل طوله 3000 كم , أربعة منها رئيسية ( هونشو – شيكوكو – كيوشو – هوكايدو ) , وجزر اليابان مقسمة إدارياً من قبل الحكومة على 43 ولاية وأربعة بلديات , مساحتها الإجمالية 881,369 كيلو متر مربع .
ويبلغ إجمالي تعداد سكان اليابان حوالي 130 مليون نسمة , وهي بذلك تعتبر سابع دولة أكثر تعداداً بالسكان , عاصمتها طوكيو . ويشكل اليابانيون حوالي 99,4 % من السكان , والكوريون 0,5 % , وما تبقى وقدرة 0,1 % فهم من الجنسيات المختلفة .
ويعيش أكثر من 79 % من السكان في المدن الكبرى , والباقي في القرى والأرياف . يعمل 35% من السكان في الصناعة , بينما يعمل 27 % منهم في الزراعة , وهناك ما يقرب من 700 ألف صياد يعملون في مهنة صيد الأسماك . أما باقي السكان فيعملون في التجارة والمهن الحرة , وكموظفين في الدوائر الحكومية للدولة والمؤسسات الخاصة .
إن 75% إلى 80 % من أراضي اليابان عبارة عن جبال بركانية خضراء , تتخللها الأنهر المائية . أما الباقي القليل فيستخدم للزراعة والسكن والطرقات , مما أدى إلى ارتفاع في أسعار الأراضي والإيجارات , كذلك إلى إرتفاع أسعار السلع الإسـتهلاكية والأيدي العاملة , لذلك تعتبر اليابان من إغلى بلاد الدنيا وأصعبها معيشة .
من جهة أخرى تتميز اليابان بإعتدال ووضوح فصولها الأربعة , وجمال الطبيعة التي تعدد أنواع زهورها وأشجارها وأعشابها , مما ساعد على خلق حس الإبتكار وجمال الإبداع الثقافي والصناعي لدى الإنسان
الياباني , ناهيك عن إعجاب وتعلق قلب كم من زارها من الخارج .
كيف تلاقي ياباني ؟
إن أول ما يلفت نظر الزائر الذي تحط قدماه على أرض اليابان , هو الأدب الجم الذي يتمتع به أبناء هذا البلد , والمعروف عن الياباني , أنه لم يعتد المصافحة بالأيادي عند التلاقي , وإنما يحني قامته إلى الأمام بهدوء وإجلال , وعندما يرغب في تأكيد إحترامه وعمق محبته , فإنه يكرر أنحنائه أكثر من مرة مبتسماً في الوقت الذي تشع عيناه لطفاً وبشراً دلالة على عمق الترحيب . كما أنه من المعتاد أن تتبادل معه بطاقات الأسماء كأول خطوة مأمونة تقوم بها مع ياباني
بعد إنتهائه من طقوس الإنحناءات والتحية والسلام
هل يجيد الياباني التحدث باللغة الإنجليزية ؟ :
إذا تحدثت مع ياباني باللغة الإنجليزية سوف يصاب بالتلعثم لدرجة إحياناً تشعر بالأسى عليه أو قرب إغماءه . وبالرغم من إنتشار المعاهد التي تعلم اللغة اللغة الإنجليزية في اليابان وبمستويات رفيعة , واليابانيين بطبيعتهم لا يتميزون بإجادة اللغات الأجنبية .
- مدى وفاءه وإخلاصه للصديق ؟
إن قلب الياباني كالجدار السميك يصعب إختراقه بسهولة , لكن ما أن تمكنت من دخوله ومتنت العلاقة , فهي تبقى أبدية . على عكس الأمريكي الذي يسهل مصادقته من اللقاء الأول . أعرف صديقاً يراسله ياباني
لثلاثين سنة دون إنقطاع لمجرد علاقة عمل دامت ستة أشهر
هل هو حقاً بخيل ؟ :
نعم الياباني بخيل , ولكنه يبدوا لنا أن بخله ليس من باب دماثة الخلق , وإنما من الحرص الغريزي والإستعداد لليوم المظلم , بالإضافة إلى معرفته لقيمة الشـيء وعد حبه للتبذير .
- هل هو إنسان بغيض ومتكبر ؟
لا , الياباني سمح وخلوق , ونادراً ما ترى متكبراً فيهم . فاللغة اليابانية تحتوي على كلمات وعبارات كثيرة تتعلق بتحقير الذات , والرفع من مقام المقابل تواضعاً .
اللغة
اللغة اليابانية رأس المشاكل في اليابان , ليس فقط للزوار والمقيمين أو الطلبة الوافدين من الخارج , بل لليابانيون أنفسهم ؟ فاللغة الذي يتحدث فيها الموظف الياباني مثلاً مع رئيسه تختلف إختلافاً بيناً عن اللغة التي يتحدث فيها مع زوجته , وتختلف عن اللغة التي يتحدث فيها مع صديقه ووو ... كلها تختلف مع بعضها البعض على حسب معاير معقدة ومتشابكة مثل ( المكان , المناسبة , مدة العلاقة , الجنس , الوظيفة . المكانة الإجتماعية , الخ ... ) .
وتكمن صعوبة تعلم اللغة اليابانية للأجانب , في الجزء الصعب منها , ألا وهي الكتابة المستخدم فيها الحروف ( الرسوم ) الصينية الأصل المسماة بالكانجي . ولكم مثال عليها 駅 وتقرأ ( ) وتعني محطة قطار . والكانجي هذه , عبارة عن رسومات لها معاني وقراءات مختلفة عددها تسعة آلاف رمز , علماً أن المستخدم منها بالفعل حوالي ثلاثة آلاف
الأسرة اليابانية
قبل الحرب العالمية الثانية , كان أغلب اليابانيون يعيشون بين أسرة كبيرة مكونة من ثلاثة أجيال , وكانت العلاقة العائلية يحكمها نظام سلطة صارمة من قبل رب الأسرة . إلا أنه كان للنمو الإقتصادي السريع تأثيراً على الحياة العائلية في اليابان , فازداد عدد الأسر المكونة من بين أبوين وأطفالهما فقط , مما أدى إلى تغير في مفهوم الإستقرار الأسري وإلى إنخفاض عدد المواليد في اليابان . ففي عام 1930م كان متوسط عدد الأطفال التي تنجبهم الأم اليابانية 4.7 طفل وفي عام 1950م كان 3.6 طفل والآن أصبح أقل من 1.8 طفل , لقد أصبح متوسط حجم الأسرة اليابانية 3.22 فرد .
ومن التغيرات الأخرى التي حدثت في المجتمع الياباني :
1) إرتفاع سن الزواج .
2) إزدياد نسبة الرفاهية مثل :
- لعب القمار ( الباتشينكو ) : وهو جهاز يتم من خلاله قذف كميات كبيرة من الكرات المعدنية الصغيرة في فجوات معينة , لتدر عليكم كميات أخرى من الكرات هذه , يمكن إستبدالها بمبالغ نقدية أو سلع عينية .
- إنتشار ظاهرة التلفونات النقالة ( الموبايل )
- إمتلاك السلع الكمالية .
- السفر إلى الخارج .
- إمتلاك السيارات .
3) تبرج الشابات .
4) المطالبات من قبل الشعب بتقليص ساعات الدراسة في المدارس وساعات العمل في المؤسسات الخاصة .
المرأة الياباني
أعطى القانون الياباني المدني في عام 1946م المرأة وضعاً مساوياً للرجل في كل مظاهر الحياة , وفقاً لمبدأ المساواة بين الجنسين .
قد يجد الزائر لليابان بعض الفتيات اليابانيات متبرجات لأقصى الدرجات , وتتوقع أن فيهن من الأنحلال ما هو غير موجود في أوربا وأمريكا , لكن الواقع غير , وهن فقط يتبعون صيحات الأزياء , لشعورهم بالفراغ النوعي وللتصريح عما في داخلهم بطريقة غير مباشرة , وهي فترة مؤقتة في حياتهم , لأنها الفرصة الأخيرة لتأخذ نصيبها من الدنيا قبل الشروع بالعمل أو الزواج . ولأنه سيتحول إهتمامها وتركيزها فيما بعد إلى رعاية منزلها وتربية أبناءها . فالأم اليابانية ومنذ فترة رضاعة طفلها , تبدأ بسرد القصص والأحاديث التي تنمي لدى طفلها الأخلاق الفاضلة , وتغرس فيه حب الوطن , وحب الخير , وعشق البطولة , وتمجيد الآخرين ومن هم أكبر سناً ,
أسرار تقدم اليابان
الكثير قد تحدث عن اليابان وكتب عن أسرار تقدمها , وقد وجدنا أن أغلبها يتفق حول المحاور التالية نلخصها فيما يلي
أن الإنسان الياباني تمكن من نقل ما لدى الغرب من علوم
مختلفة ونجح في تقليدها وتطبيقها , بل من ثم أبدع في تطويرها إلى الأحسن .
2)
أن الياباني تعتبر الراحة والنوم شيء معيب , لذلك تجده في غاية الجد والنشاط وقت عمله , وتجد أن إجازته السنوية شبه معدومة , بالإضافة إلى عدم وجود سن للتقاعد بالنسبة له .
3)
أن الياباني يجيد الإدخار فهو شعب يدخر من 20% إلى 40% من دخله .
4)
أن اليابان يتقن ما يصنع ويقوم به , فيده ماهرة إلى أبعد الحدود .
5)
أن الياباني لديه شـعور بالرقابة الذاتية , فلا يحتال أو يتخاذل لأجل توفير بعض المادة أو الوقت .
6)
العمل الجماعي وعدم الظهور أو التسلق على الآخرين .
الأكلات اليابانية :
توجد مجموعة من الأكلات اليابانية التقليدية نذكر منها :
- ( سوكياكي Sukiyaki ) وهي عبارة عن شرائح رقيقة من لحم البقر والخضراوات توضع معاً في وعاء ماء يغلي أمام الضيوف .
- ( تمبورا Tempura ) وهي عبارة عن طبق روبيان يقلى بزيت السمسم مع الخضار والتمبورا من الأكلات الحلال في اليابان .
- ( سوشي Sushi ) وهي عبارة عن كرات أرز مغلي وبداخله قطع من أسماك التونة أو السلمون وما شابه .
- ( ياكنتوري Yakitori ) وهي طبق شبيه بالكباب ..
وتوجد في اليابان بعض المطاعم التي تقدم وجبات أجنبية مثل المطاعم الصينية والهندية والكورية والأسبانية والإيطالية وثلاث مطاعم عربية في العاصمة طوكيو .
وتكون المطاعم هي المكان الملائم للقاء الأصدقاء وزملاء العمل بدلاً من البيوت .
البيت الياباني :
تبنى البيوت اليابانية التقليدية عادة من الخشب .. وذلك تفادياً لحدوث الزلازل الكثيرة التي تتعرض لها اليابان من وقت لآخر .. والبيت الياباني يضم عادة حديقة صغيرة بها بعض أشجار الزينة أو الزهور وعند زيارة أي بيت ياباني يجب خلع الحذاء عند مدخل باب البيت لأن أرضية البيت مغطاة بالسـجاد .. ولأن الياباني عادة يحرص على أن يظل داخل البيت نظيفاً .. ومفروشات البيت عادة بسيطة .. وينام اليابانيون على مراتب تفرش عند النوم ولكنها تحفظ في دولاب أثناء النهار .. ويحرص كل ياباني على دخول الحمام للأستحمام كل ليلة ..
(عدل بواسطة Ro3ah on 03-07-2003, 01:04 AM)
|
|
 
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: رسالة اليابان (Re: Ro3ah)
|
روعة يا
روعـــــــــــــــــة
ابداع.....وعايزين انطباعاتك الشخصية عن الشعب
وشوية مقارنة مع شعبناوعاداتنا
هناك محاولات لامركة الشعب الياباني
اي دفعه ليعيش الحياة الامريكية هل نجحت؟
اليابان يقولون عنها امبراطورية اقتصادية
ولكنها دولة ضعيفة عسكرياوتعيش تحت الحماية الامريكية
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: رسالة اليابان (Re: garjah)
|
Thanks uncle gargh
But uknow really I like your Idea it is useful and very good Idea. but u asked me alot.Also u r right in what u said about American base.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: رسالة اليابان (Re: Ro3ah)
|
حقيقى يا روعة بوسب جميل جدا
وانيق وبسيط ومفيد
اها يا روعة طبعا البورد
او البوش ده زى
ما بيقول قرجة
ايام كدى بتكون فى فورات
اها يا اختى اليومين
فورة العبيد والعنصرية
اليابانيون عندهم عنصرية
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: رسالة اليابان (Re: أبوالزفت)
|
الإسلام في اليابان
إنبثق نور الإسلام من الجزيرة العربية وامتد شرقاً إلى العراق وإيران وأفغانستان وشبه جزيرة القارة الهندية ثم ملايزيا وإندونيسيا وحتى الصين والفلبين .
واستغرق هذا الانتشار زماناً وامتد مكاناً وتأخر وصول الإسلام إلى اليابان إلى أواخر القرن التاسع عشر . ويعبر اليابانيون مسلمهم وغير مسلمهم عن أسفهم واستغرابهم من هذا التأخير في الوقت الذي وصل فيه الإسلام الصين والفلبين . وعلى أية حال وبقدر من الله سبحانه وتعالى حدث الذي حدث .
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
 Re: والله تستحقي الجواز الياباني (Re: elhilayla)
|
الأخت روعة
الشكر والتقدير أقدمها لك على هذا البوست الرائع والذى أوجز لنا الحياة فى اليابان وحضارتها ونهضتها وطقوسها وجمالها
الحقيقة هيأ الله سبحانه وتعالى فرصة طيبة لى لزيارة اليابان أبان كأس العالم الماضى زرت خلالها مدينتى طوكيو ويوكوهاما وقد رأيت والله العجب العجاب فشعب اليابان شعب رقيق المشاعر وعملى ويمتاز بالنشاط الدؤؤب والعمل الجماعى وقد تملكنى احساس قوى أن اليابان فاقت ولا شك الغرب فى بلوغ أسمى درجات الحضارة والمدنية مما رأيت من تكنولوجيا مستخدمة فى كل مكان وأكثر ما أتعبنى هناك هو الأكل اذ ان أكلهم يتكون معظمه من اكلات بحرية لا قبل لنا بها فى السودان ولا حتى فى الشرق الأوسط وقد استطعنا تجاوز هذه النقطة بالبحث عن مطاعم ايطالية وعربية وبقليل من التدريب والسؤال عن محتويات الطعام تمكنا من استساغة الأكل اليابانى العجيب
روعة
حقيقة انطباعات رحلتى لليابان ما زال متوهجا فى أعماقى فهواؤها عليل وسحبها كثيفة وخضرتها ناصعة ونساؤها جميلات ورجالها مؤدبون وأطفالها عسل وبنيانها شاهق وشوارعها نظيفة ومجونها عفيف
شكرا يا روعة على البوست الرائع والى المزيد من الرسائل عن اليابان واليابانيين
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: والله تستحقي الجواز الياباني (Re: يازولyazoalيازول)
|
الاخت روعه
والله استمتعتا بي بوستك شديد
بالزات عشان جابو لينا واحد يابانب يشتغل معانا
و انا طبعا كنتا محتارو لسه محتار في انو الزول دا الجابو لينا شنو
يعني الخاهو يسيب اليابان و يجي يشتغل معانا هنا شنو
يعني الوظيفه عاديه و كدا
قلتا يمكن عشان هو مسلم يجوز فضل يعيش وسط المسلمين و كدا
و طبعا كنوع من الشمار اجدني احاول ان استكتف ماهيه الزول الياباني وكدا
غايتو لي هسه ما فهمتا منو حاحه عشان هو ما بتكلم كتير و لا بتحرك كتير زاتو انا من يوم ما جانا بشوفو في نفس اللقطه
زول قاعد ساكت قدام كمبيوتر
كدي عليك الله جاو بي لينا عن سوال العنصريه عند اليابانين الفوق دا
و اليابان دي الزول لو عايز يزوا يعمل شنو بالظبط
لك كل الشكر و تحياتي
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: رسالة اليابان (Re: Ro3ah)
|
One of my best friends had been living in Japan for 9 years before coming to US. This guy's never been comfortable in US. He said US is dirty, less developed and the people are not respectful compared to Japan!!! I believe him in every word! Your description gives insightful details about this countries's culture. Thanks for this Ahmed ElsharifSudanese Student OrganizationElsharif Zone
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: رسالة اليابان (Re: Ro3ah)
|
A trustworthy friend of mine, from latin America, told me that Japanese are cannibals!!!!!!!!! how is that?
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: رسالة اليابان (Re: Elkhawad)
|
اخي خواض لك التحية
نقول تور تقول احلبوا ,عموما هي لغة تكسرت علي اعتبها جماجم.
بالنسبة لتعليم العالي كلوا موجود,ولكن يبقي تعلم شي منها شى لابد منه.والله المستعان,ولاحولة ولاقوة الا بالله.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: رسالة اليابان (Re: Ro3ah)
|
سلام روعه
رسالتك عن اليابان حلوة وادتنا معلومات
بسيطه وكافيه عن هذا الشعب
لك الشكر ولى قدام الجديد
قرنفل
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
 Re: كيف يربي اليابانيون أطفالهم؟ (Re: قرنفل)
|
الطريقة التي يربي بها شعب أطفاله هي مرآة حاضر هذا الشعب، ومستقبله أيضاً ، ومن المثير أن ننظر إلى الكيفية التي يربي بها اليابانيون أطفالهم
أطفال كل بلد هم براعم حاضرها, وقواعد مستقبلها, وما نقدمه لهم من خبرات, وما نزودهم به من معلومات, وما نمكنهم منه من نشاطات, وما نغرسه فيهم من مقومات من قيم ومهارات, يؤدي إلى تنمية قدراتهم,وتلوين اتجاهاتهم, وتكوين شخصياتهم, وهذا يأتي عادة ضمن عدد من وسائل وأنماط التنشئة والمؤثرات
يشتمل هذا الموضوع على سبعة من المؤثرات, في طي عدد من النشاطات والمناسبات التي عادة ما يمر بها الطفل الياباني, فيتأثر بها, ويتنشأ معها
وهذه المؤثرات السبعة هي
1- الاحتفال بتسمية المولود
2- الاحتفال ببلوغ الطفل الياباني السن الثالثة, والخامسة والسابعة
3- إشراك الطفل الياباني في خدمة الوجبة الغذائىة المدرسية
4- عيدالطفولة في اليابان
5- طي الورق: فن وتسلية واحتفالات الدمـى
6- فن (كرتون) للتسلية وللدراسة.. أيضا
7- عينة من أدب وقصص الأطفال في اليابان
احتفالات للتربية
حفل تسمية المولود:تقام في اليوم السابع لمولد الطفل حفلة لتسميته, وينظر اليابانيون بفيض من الإمعان في مسألة أسماء أنجالهم, فيأخذون الموضوع مأخذا جديا, ويولونه عناية فائقة, حيث إنهم يعتقدون أن الاسم الذي يقع عليه الاختيارسوف يؤثر في الطفل تأثيرا بالغا في حياته برمتها
ويتأثرالوالدان أثناء عملية اختيار اسم المولود بعدة اعتبارات, مثل: الصحة, السعادة, الغنى والذكاء, ويرتجون مع اختيار الاسم تحقيق كل هذا وذاك
ومن الناس من يلجأ إلى قسيس القرية أو قمص المعبد, او إلى أحد المدرسين, للاستعانة به في اختيار اسم المولود, بل أصبح هناك أشخاص يتخصصون في فن اختيار أسماء المواليد
يتكون الاسم الياباني عادة من مقطعين صينيين ينمان ـ مجتمعين ـ عن معنى طيب أو جميل. وتاريخيا دأب اليابانيون على تسمية أولادهم بأسماء بسيطة, فكان الذكور مثلا يحصلون على أسماء مثل: المولود الأول, الثاني, الثالث...إلخ, أما تسمية البنات, فقد أخذت من الطبيعة منهلا فنلاحظ عادة أسماء الزهور وفصول السنة, ونحوها
وفي الزمن القديم, حينما كانت كثرة النسل أمرا عاديا, فإنه ـ مع ذلك ـ إن حدث أن تعدى أطفال الأسرة عدد العشرة, فإنهم كانوا يسمون ذلك المولود (زايد), (الولد الزايد) YOICHI)
SHICHIGOSAN
(الاحتفال بمناسبة بلوغ السن (3) و (5) و (7
وهي المناسبة الأكثر بهجة ولمعانا في فصل الخريف, وهواليوم الذي يحتفل الأهالي فيه بكل من بلغ من الأطفال (من الجنسين) سن الثالثة أوالخامسة أو السابعة, فيلبسونهم أحسن الثياب, ويصحب الأطفال عائلاتهم إلى المعابد المحلية, لشكر الآلهة , وخاصة الإلهة
( UBUSUNA)
بدأت عادة الاحتفال بالأطفال من ذوي فئات هذه السن منذ عهد المحاربين الإقطاعيين الساموراي, (الطوكوكاوا), وهو اعتقاد تقليدي قديم مفاده أن الآلهة المحليين يرعون الأطفال ويحافظون على صحتهم وسلامتهم, فيقوم المصلون كجزء من هذا الاحتفال بدعاء الآلهة أن تواصل رعايتها لصحة أولادهم, وأن تقوم بتأمين نموهم خلال المراحل القادمة من عمرهم
وفي هذه المناسبة تقوم العوائل التي حصلت على المولود الجديد بحمله عند مضي 30 يوما إن كان المولود أنثى, وعند مضي 31 يوما, إن كان ذكرا, إلى المعبدوعند ذلك, يصبح المولود في رعاية الإله المحلي في ذلك المعبد, وإليه يتوجهون في الأعوام التالية, عند بلوغ السن (3), و (5) , و(7),ويقام هذا الاحتفال وهذه الشعائر في يوم 15 من نوفمبر, ولكن, لأن هذه المناسبة ليست مدرجة رسميا ضمن المناسبات الوطنية, فإن الناس يقومون في كل حدب وصوب بالاحتفال, ولكن في يوم الأحد الأقرب إلى 15 نوفمبر
ووراء هذه الاحتفالات ببلوغ هذه الأعمار اعتقادات واعتبارات, مفادها
أ) أنه مـع بـلوغ سـن الثالثـة يتعدى الطفل كونه مولودا رضيعا صغيرا, ويبدأ مرحلة عمرية جديدة
ب) في أيام محاربي الساموراي في عهود الإقطاع, كان الطفل الذكر اذا بلغ سن الخامسة قام أهله بتقديمه رسميا إلى الزعيم, كبير الساموراي الموجود في المنطقة, وعند المقابلة هذه يقوم الطفل (لأول مرة) بارتداء بذلة خاصة تدعى الهاكاما, فهذا اليوم هو يوم مشهود في حياة هذا الطفل وعائلته
ج) وبالنسبة للبنت, فإن يومها المشهود يأتي مع بلوغها سن (السابعة) حينما ترتدى لأول مرة لباس الأوبي
( OBI)
وبذا تتخطى العتبة الأولى من المراحل المؤدية إلى مرحلة (السيدات), بينما في الماضي لم يقم للأولاد الذكور احتفال بمناسبة بلوغ سن السابعة, الا أنه في الوقت الحاضر, يشمل الاحتفال البنات, والبنين, كليهما وبعد العودة من المعبد, تقوم العائلة بحفلة كبرى يدعى إليها الأقارب والجيران, وتتبارى الأمهات في إظهار أطفالهن المحتفى بهم في أقشب الحلل, وأجمل التصاميم, وأزهى الألوان
ومن أهم ما يقدم من مأكولات هي حلوى آمي , سكرية الطعم ومصنوعة من مادة أساسها القمح, وتوزع على كل الأطفال, وعلى الضيوف, الكبار والصغار, (وهذه الحلوى تعطى
أيضا للطفل الرضيع, الذي لا تدر والدته خلال فترة سن رضاعته.. تبركا, وتعويضا), وحتى الوقت الحاضر يعتقد اليابانيون أن توزيع حلوى آمي يجلب الحظ السعيد للأطفال
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: كيف يربي اليابانيون أطفالهم؟ (Re: OmDur)
|
الوجبة المدرسية وإشراك الأطفال في الخدمة: أثناء فترة الغداء يساهم الأطفال اليابانيون يوميا في تقديم الوجبات وفي التنظيف بعدها, بتقاسم الأدوار, وفي تناوب وانسياب, وفي هذا يتنشأ أطفال اليابان على تنمية روح الخدمة العامة, وعلى مبدأ وتطبيقات العمل التطوعي, منذ نعومة أناملهم, يوما بعد يوم, عاما بعد عام, طيلة مراحل التعليم العام
(الكرتون الياباني , MANGA)
للقراءة , وللدراسة, أيضا: استغلال الرسوم لأغراض التسلية أمر مألوف عالميا, ولكن اليابانيين بدأوا أخيرا في استغلال الرسوم المطبوعة في صياغة المواد الدراسية في مختلف التخصصات, الأدبية منها والعملية, فأخذوا في إخراج عدد من (المجلات) المكونة من مختلف الموضوعات والإيضاحات, مع استعمال شخصيات محببة وأشياء مثيرة للاهتمام, وللمتابعة والسرور أيضا
ولقد أخذت هذه الفكرة في الانتشار بين الأطفال, وكذلك بين الناشئين والشباب والكبار على السواء, فنجد الناس يحمـلـون معـهـم مجـلـة الـ
( mangajin)
في شكل مجلدات من الجحم الكبير, ونراهم يقرأون (بل ويدرسون بشغف) مختلف الموضوعات, أينما كانوا وحيثما ذهبوا, حتى وهم وقوف في الحافلات والقطارات, وذلك بما يشمل موضوعات مثل التاريخ والجغرافيا, بل العلوم والاقتصاد, وغيرها.
ومن المثير أن عددا من الجهات الحكومية أخذ في استغلال هذه الفكرة لطبع عدد من المنشورات الحكومية الإعلامية المدنية, وحتى العسكـريـة في لغة ونمط المانكاجن الكـرتوني هـذا, لتحـاشـي اللغة الرتيبة, والرسومات المعتادة, والأسلوب التقليدي الجاف
كعكة عيد الطفولة في اليابان
( KODOMO- NO-HI)
في يوم الخامس من شهر مايو من كل عام يقام في اليابان عيد يخصص للأطفال, وهو يوم عطلة على مستوى الوطن الياباني, ضمن العطل الرسمية القومية
في الماضي, كان هذا العيد السنوي مخصصا للأطفال الذكور, أخذا في الاعتبار أن (احتفال الدمى) يخصص للبنات, أما الآن فلا تمييز, ويعنى بفئتي البنين والبنات كلتيهما
يدخل ضمن احتفالات عيدالطفولة اليابانية هذا تحضير كعكة خاصة تسمى باليابانية
chimaki
أساسها الأرز, وهي دبقة الملمس, حلوة المذاق, (المعني الحرفي لهذا الاسم في اليابانية هو: ذات الألف لفة, لأنها كانت تأتي ملفوفة بطبقات من أوراق النبات), ويكون تقديم هذا الكعك إضافة الى طبخات خاصة تعد في هذه المناسبة
ومن جملة مظاهر البهجة في القرى والمناطق الريفية, أن يلبس الأطفال الملابس اليابانية التقليدية الكيمونو والهاكاما, كما تعلق على أسطح البيوت رايات تأخذ شكل سمكة الشبوط, سمك نهري كثير الحسك, وتصنع في عدة ألوان, تشمل: الأبيض والأسود والأحمر, كما يقوم الأهالي باصطحاب الأطفال إلى المنتزهات العامة والشواطئ لقضاء نهار عائلي نشط, مرح بهيج
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: كيف يربي اليابانيون أطفالهم؟ (Re: OmDur)
|
الأوريكامي والحكايات
فن طي الورق
فن ينشأ عليه أطفال اليابان منذ نعومة أناملهم, وخاصة بين البنات
ويسمى في اليابانية (أوريكامي), ويعمل الأطفال على تكوين العديد من الأشكال من مختلف مظاهر الواقع, من الأزهار, والحيوانات, وغيرهما من الكائنات الحية والجماد, وايضا من عالم الخيال, وذلك باستعمال الأوراق الملونة, بدءا بالقطع ذات الأشكال الرباعية التي تتراوح بين 4 إلى 6 بوصات, وذلك بطي الورق طيا متتابعا, متتاليا ومتعاقبا, لتكوين مختلف الأشكال, من دون استعمال الصمغ أو المقص
ويستخدم التدريب على (طي الورق) هذا في رياض الأطفال, للتسلية وللتعليم, ويتبارى البعض في تكوين الأشكال من أوراق يصغر مقاسها, لدرجة أنه يصل أحيانا إلى حد البوصة المربعة الواحدة
بدأ فن (طي الورق) هذا, (الأوريكامي) في تاريخ اليابان منذ أكثر من 1000 عام , ثم ازدهر بأبعاد عجيبة خاصة خلال عهود الساموراي (طوكاكاوا) وأىضا خلال عهد الإمبراطور ميجي, ورغم تكاثر الألعاب التقليدية منها والحديثة, فإن شعبية الأوريكامي لم تضمحل بين أطفال اليابان , بل هي في ازدياد
ومنذ عهد حكم عشيرة (طوكاكاوا) من محاربي الساموراي خلال عصور الإقطاع, ذاعت شعبية الأوريكامي, وكانت القصاصة الورقية الواحدة تستغل لعمل عدد من الأشكال يزيد على السبعين, كان من أشهرها: طيور الكركي, والضفادع, والقوارب, والقباقب, وطواحين الهواء, وزهر السوسن واللوتس
وهناك مجال آخر لفن مشابه في عالم أطفال اليابان هو فن (قص الورق) لتكوين أشكال للأزهار, والحيوانات, وغير ذلك في تصاميم متناسقة عجيبة, وفي أثناء عملية قص الورق هذه لا يمكن أن يرى الشكل النهائي إلا عند نقطة الانتهاء, وعندها تحل المفاجأة
احتفال الدمى
اختير في اليابان تاريخ يسهل تذكره لإقامة هذا الاحتفال, وهو (اليوم الثالث من الشهر الثالث مارس) , ليكون احتفالا يخص البنات, ويعتمد على فكرة العرائس/ الدمى, والتحديد السهل لهذا الاحتفال, (اليوم الثالث من الشهر الثالث) يشبه ذاك التاريخ السهل المخصص للاحتفال المخصص لمناسبة الطفولة بعامة (والبنين بخاصة), وهو اليوم الخامس من الشهر الخامس, من كل عام
وتقوم العوائل بإعداد وجبة شهية خاصة بهذه المناسبة, تشتمل على (كعك الأرز المعد في أشكال هندسية في شكل (المعين) ومعها المشروبات
ومن جملة ما يحدث في هذه المناسبة أن تقوم الأسرة بمساعدة طفلاتها في تنظيم أرفف من الدمى, مع التركيز على دمى تمثل الإمبراطور والإمبراطورة, ومساعديهما الأساسيين, وعازفي الموسيقى في البلاط الإمبراطوري, وذلك في ملابس زاهية تقليدية تمثل العهود التاريخية الموغلة في القدم
تزخر الثقافة اليابانية, كغيرها من الثقافات بالعديد من القصص الروائية, والملاحم التاريخية, والحكايات والأساطير الموسوعية, ومن تلك ما خص الطفولة وأدب الأطفال, ومنها ما تمت ترجمته إلى العديد من اللغات , ومن قصص الأطفال ما تمت ترجمته, مثل قصة (أراشيماتارو), والتي تم عرضها أيضا في شكل مسلسل (كرتوني) ضمن برامج الأطفـال المتلفزة, بعدة لغات, منها اللغة العربية
***********
إبراهيم عباس نتو
مجلة العربى
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: عرب وجيشا (Re: OmDur)
|
كنا شلة من الباحثين العرب في مطعم ياباني تقليدي, على درجة عالية جدا من الجمال وارتفاع الأسعار. كانت الخدمة فيه مقتصرة على بضع فتيات يابانيات يلبسن الكيمونو الذي يعطي جمالهن مسحة إضافية متميزة تجعلهن أقرب ما يكن إلى فتيات الجيشا الجميلات, وهن ذائعات الصيت في اليابان وجميع دول العالم. فجأة, التفت إلينا أحد الأصدقاء من المشهود لهم بالمرح الدائم وتغليب أسلوب المزاح في الحديث, وبعد أن تصنع مسحة من الجدية على محياه, قال: أنا عرفت السبب الحقيقي لتقدم اليابان وتخلف العرب
كان صامتا تماما حين كنا نتحاور بأصوات مرتفعة أثارت اشمئزاز الحاضرين في ذلك المطعم الهادئ, تطلعنا إليه جميعنا بذهول ملحوظ, فأكمل قائلا: (بعيدا عن تحليلاتكم التاريخية والاقتصادية والتكنولوجية (المعمقة) والتي لم نفهم منها شيئا, ولم تتفقوا فيما بينكم على أي منها سبب تقدم اليابان وتخلف العرب, أرى أن السبب الرئيس في نجاح اليابان يعود إلى فتيات الجيشا), ودون أن يفسح لنا في المجال للاستيضاح, تابع حديثه بشيء من الجدية قائلا: (من منكم يحدد لي العصر الذهبي في تاريخ المجتمعات العربية? بالمناسبة, أرجو ألا تنسوا أننا في مطعم ياباني جميل, فلا تدخلوا إليه أخبار الدعوات الدينية والفتوحات العسكرية), فرد أحد الحاضرين ساخرا: العصر الذهبي إذن هو عصر الأفراح والليالي الملاح
- نعم, العصر الذهبي الحقيقي هو الذي يدخل الفرح إلى قلوب الناس
- عليك إذن بعصر هارون الرشيد, أو المأمون, أو أيام الأندلس حيث الموشحات والموسيقى الجميلة, والجواري الحسان. أجاب على الفور
- بالتأكيد. عندما كان العرب أسياد العالم, كانت أيامهم جميلة وملأى بكل ما هو جميل وهذا ما فعله اليابانيون إبان نهضتهم الحديثة. فقد جعلوا من فتيات الجيشا نموذجا رائعا لجمال الحياة في اليابان . فيتم اختيارهن من بين أجمل الفتيات اليابانيات, ويتعلمن الموسيقى, والرقص, وتقديم الشاي, وتنسيق الزهور, وكتابة الكانجي بخط جميل, كما يتعلمن آداب الحديث, وتدليك الجسد بحساسية مفرطة, وغيرها. ورغم دخول اليابان إلى عالم التكنولوجيا بقوة, حافظ شعبها على ظاهرة الجيشا التي تبقى حلما بعيد المنال لكل من تطأ قدماه أرض اليابان , من العرب وغير العرب. وأنا أرى أن تمسك اليابانيين بفتيات الجيشا هو موقف بالغ الأهمية. فمع الاحتفاظ بفنون وتقاليد فتيات الجيشا الجميلة حافظوا على غالبية الفنون التقليدية اليابانية التي مازالت تستعصي على ثقافة العولمة وتعتبر سمة مميزة للنهضة اليابانية التي جمعت بين الانفتاح التام على العلوم العصرية والتكنولوجيا المتطورة من جهة, وعلى الفنون التقليدية التي يرون فيها تجسيدا لخصوصية الثقافة أو الروح اليابانية من جهة أخرى. بالمقابل, حين تخلى العرب عن غالبية - إن لم أقل جميع - فنونهم وتقاليدهم الجميلة, وفي مختلف المجالات, دخلوا في حداثة مشوّهة جعلتهم أشبه ما يكونون بالغراب الذي تعلم مشية الحجل
سنوات عدة مرت على هذا الحديث العابر الذي جرى بين شلة من الباحثين العرب في مطعم ياباني تقليدي هادئ في أحد أحياء طوكيو الراقية, لكن آثاره العميقة مازالت ماثلة أمامي, فالشعب الذي لا يحافظ على تراثه الثقافي الأصيل وفنونه التقليدية الجميلة سيتخلف عن ركب الأمم والحضارات, وسيكون عاجزا بالضرورة عن إدخال الفرح إلى قلوب الأجيال القادمة من أبنائه, وعن بناء مستقبل مشرق لهم داخل أوطانهم فيهجرونها إلى بلدان أخرى
**********
مسعود ضاهر
| |
|
|
|
|
|
|
| |
Ro3ah
garjah
Ahlalawad
cola
أبوالزفت
elhilayla
يازولyazoalيازول
ايهاب
Ahmed Elsharif
Shinteer
OmDur
فيس بوك
تويتر
انستقرام
يوتيوب
بنتيريست